Avaliação Libertadora

cena -Bibliografia -Auto Avaliação -Normas da apresentação DESENVOLVIMENTO Na cidade de São Paulo, no final da década de 1960, o convento dos frades dominicanos torna-se uma das mais fortes resistências à ditadura militar vigente no Brasil. Movidos por ideais cristãos, os frades "Tito", "Betto", "Oswaldo", "Fernando" e "Ivo", passam a apoiar logistica e politicamente o grupo guerrilheiro Ação Libertadora Nacional,…

(CRÍTICAS) 1 Tendência progressista libertadora 2 Tendência Progressista Libertária 3 Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. A partir do esquema acima iremos descrever por tópicos com suas respectivas analises: As tendências Pedagógicas na prática escolar, dividindo-se em Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista, sendo a liberal subdividida em Tradicional, Renovadora, Progressista, Renovada não diretiva e tecnicista e a Progressista em Libertadora, Libertária e…

R,Q,Z e N. Referência. Site educador.brasilescola.com Apresentação. Neste texto iremos realizar um resumo sobre as ( 06) seis tendências pedagógicas, falando dos seus principais autores, relação professor –aluno, papel da avaliação e da escola, as técnicas e o método de ensino adotado. Temos como objetivo identificar e caracterizar as diferentes tedências pedagógicas e analisar a influências dessas tendências no fazer pedagógico. 1. A tendência liberal…

Marco Operativo. Diagnóstico e Programação. Diretrizes político-pedagógicas da Rede Municipal de Educação. Parte 2) Objetivos Educacionais. Competências e Habilidades. Currículo Escolar. Avaliação escolar e suas implicações pedagógicas; visão construtiva do erro; avaliação mediadora; avaliação – ação libertadora. PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais. Didática e Estrutura: Lei nº 9.394, de 20/12/1996 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Educação Brasileira: correntes e…

LIBERAL 5 2.1. TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL 5 2.2. TENDÊNCIAS LIBERAIS RENOVADAS (PROGUESSIVISTA & NÃO DIRETIVA) 6 2.3. TENDÊNCIA LIBERAL TECNICISTA 7 3. TENDÊNCIA PROGRESSISTA 8 3.1. TÊNDENCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA 9 3.2. TÊNDENCIA PROGRESSISTA CRÍTICO – SOCIAL DOS CONTEÚDOS 9 3.3. TÊNDENCIA PROGRESSISTA LIBERTÁRIA 10 4. CONCLUSÃO 12 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 13

reflexões sobre o conhecimento pedagógico, articulando com os conhecimentos adquiridos no decorrer dessa UTA, e em leituras dos livros disponibilizados pela instituição. Inicialmente, apresentaremos uma análise das Pedagogias: Libertadora e a Histórico-crítica, que foram de grande importância para superar a visão reprodutivista e mostrar que a educação pode contribuir para a construção de uma sociedade melhor. Com base nos temas da Diversidade, sugerimos…

Conhecimentos enciclopédicos e valores sociais conservadores acumulados pelas gerações e repassados como verdades. Metodologias de Ensino Exposição verbal e/ou demonstração. Relação Postura autoritária do professor. Professor / Aluno Concepção de Avaliação. Medir o rendimento do aluno determinando o grau de aquisição dos conteúdos transmitidos. Utilização da testagem. Considerações Gerais. Ensino intelectualista. Aprendizagem = memorização. .A criança é encarada como um adulto. A punição…

Na pedagogia do opressor o que se impõe é uma Educação Bancária, como analisa Paulo Freire, na qual o opressor deposita no “hospedeiro”, ou seja, no oprimido um comportamento prescrito, ou seja, contra argumentativo. “Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor.” Paulo Freire “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” Paulo Freire Paulo Freire faz uma…

impressos”. (Juan Bordenave, 2004) A técnica de ensino utilizada é a aula expositiva. Os exercícios são valorizados no sentido de favorecer a memorização. Não há preocupação com o desenvolvimento de habilidades intelectuais de observação, análise, avaliação, relação, compreensão, nem com o desenvolvimento de consciência crítica. Métodos: Exposição e demonstração verbal da matéria e/ou por meio de modelos. Professor X Aluno: Autoridade do professor que exige atitude receptiva…

centro de todo o processo educativo, e todo o conhecimento repassado pelo professor é considerado como verdade absoluta e responsável pelo desenvolvimento intelectual, o aluno deve saber gramática para que possa falar e escrever bem. A concepção de avaliação é realizada através de provas escritas e exercícios de casa, o método de repetição e memorização são utilizados. A criança é vista como um adulto, mas ele não repensa sobre o material repassado, apenas deve concordar com o professor.…