Avaliação Escolar Temas Transversais

de conhecimentos matemáticos, inteligências múltiplas; análise dos princípios orientadores da | |ação pedagógica para o ensino fundamental: competência, interdisciplinaridade, contextualização e autonomia; consideração da ludicidade no ensino; avaliação | |de recursos didáticos e análise de técnicas de apresentação e utilização de recursos didáticos. | |COMPETÊNCIAS DO PERÍODO

filosofia no currículo escolar. Quais os pontos favoráveis? Quais os desfavoráveis de cada abordagem? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96),1 determina que, ao final do ensino médio, todo estudante deverá “dominar os conhecimentos de filosofia e de sociologia necessários ao exercício da cidadania”. Este foi um avanço significativo para a presença da filosofia nesse nível de ensino. Alguns argumentos mais utilizados para defender o ensino transversal da…

Joilke Arlisson Alves dos Santos Márcio Henrique de Macêdo Silva A COPA DO MUNDO NA ESCOLA Trabalho apresentado para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Metodologia do Ensino de História do curso de Licenciatura Plena em História da Faculdade de Itaituba – FAI, ministrada pela Prof.ª Espec. Caren Alessandra Kluska. Itaituba - Pará

SAÚDE E PREVENÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO: A saúde e os temas transversais apontados pelos Parâmetros curriculares Nacionais – a pluralidade cultural, a ética, a orientação sexual, a cidadania, o meio ambiente, o trabalho e o consumo – lidam com as condições concretas de sujeitos e comunidades sendo complementares e interdependentes. No cotidiano escolar, esses temas emergem em situações concretas de violência, de preconceito, nas tomadas de decisões, nas interações e na organização dos

...................................................................................................................................167 Currículo formal, currículo em ação e currículo oculto .............................................176 Temas transversais e currículo . ..........................................................................................177 Currículo: multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade, transdisciplinaridade e contextualização .........

organização do Trabalho Pedagógico na Forma de Projetos – Marcos Cordiolli Currículo, cultura escolar e gestão do trabalho pedagógico - Este ensaio discute os processos de formulação das propostas curriculares e os impactos na gestão do trabalho pedagógico em sala de aula e na cultura escolar. Trata ainda das formas de currículo oculto e dos meios para a organização dos conteúdos e dos saberes escolares. A formação de valores e padrões de conduta na sala de aula (notas para um debate…

assentada pelas Diretrizes, foi repensada considerando a complexidade da atual realidade, tendo como preocupação uma visão prospectiva de educação. É importante assinalar que esta reestruturação agora descrita por bimestres, dá destaque aos temas transversais, o objetivo é propor uma organização curricular onde o conhecimento é desenvolvido por áreas interligadas através de assuntos importantes e pertinentes ao que está sendo estudado e traz além da organização bimestral, as…

SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................4 2. Tema Transversal – Meio Ambiente.....................................................................5 2.1 O Problema Ambiental.................................................................................6 3. A educação ambiental dentro da escola...............................................................8 4. Considerações finais....................

responsáveis pela merenda escolar. Todas as atividades desenvolvidas na escola visam a modificação do ambiente escolar para estimular a adoção de hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis e a prevenir o aumento dos casos de obesidade e de doenças crônico-degenerativas conseqüências direta de erros alimentares e inatividade física das crianças e adolescentes. METODOLOGIA: As estratégias para promoção da alimentação saudável no âmbito escolar envolvem os…

de Ensino ▪ Garantir o planejamento de ensino com aulas significativas, contextualizadas, metodologias e técnicas de ensino em consonância com as capacidades a serem desenvolvidas e consolidadas pelo aluno em Ciências. 2.0 - Ensino e Avaliação da Aprendizagem ▪ Garantir a formação integral dos alunos através do desenvolvimento dos conhecimentos, das competências e habilidades, de valores e atitudes, considerando as avaliações internas e externas, de forma a…