Avaliação Ensino De Arte E Musica

atividades lúdicas podem ser consideradas, tarefas do dia-a-dia na educação infantil. De acordo com Teixeira (1995), vários são os motivo que induzi os educadores a apelar às atividades lúdicas e utilizá-las como um recurso pedagógico no processo de ensino-aprendizagem. Segundo Schwartz (2002), a criança é auto motivada para qualquer prática, principalmente a lúdica, sendo que tendem a notar a importância de atividades para o seu desenvolvimento, assim sendo, favorece a procura pelo…

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO: CRECHE MUNICIPAL MONTEIRO LOBATO ENDEREÇO: Rua A, N°91 URBIS VI NOME DA DIRETORA: EDNEIDE DIAS BRITO NOME DA COORDENADORA: FABIANA GÓDOI TÍTULO DO PROJETO: ARTES & CORES NA INFÂNCIA ELABORA POR: ANASTÁCIA RIBEIRO DA SILVA CARGA HORÁRIA: 16 horas RESPONSÁVEL PELA APLICAÇÃO DO PROJETO: DIREÇÃO DA ESCOLA. INTRODUÇÃO O projeto foi elaborado com o objetivo de atender uma necessidade da instituição, com

PEDAGOGIA – EAD Arte, Criatividade e Recreação O papel da arte e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança Nomes Ras E-mails TARSILA DO AMARAL - A BONECA Professor (a): Brasília – DF Data de entrega: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP 1 Tempos de Educação Artística na Escola “Em meus tempos de escola tinha aulas de Educação Artística onde a professora nos dava o material e tínhamos que usar nossa criatividade para fazermos…

PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR da música a sopa do neném (PARA CRIANÇAS DE 4 ANOS). • Tema: Alimentos • Música: “A sopa do Neném” de Paulo Tatit e Sandra Perez • Conteúdo: Alfabeto, Números, Voz e Alimentos. • Objetivos: - Identificar o alfabeto a partir da música, - Desenvolver brincadeiras com os números, - Reconhecer os alimentos citados na música e - Reproduzir a musica nas vozes das crianças • Metodologia da ação pedagógica: ✓ 1° Momento: Ensino e Alfabetização II …

é o que dá forma e vida ao chamado projeto. Chama-se projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Por ter tantas informações relevantes, o projeto se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que você e todos os envolvidos devem consultar a cada tomada de decisão. Portanto, se o projeto de sua escola está engavetado, desatualizado ou inacabado, é hora de mobilizar esforços para resgatá-lo e repensá-lo. A escolha do tema Se…

tempo consideradas as especificidades de cada um dos envolvidos. Assim propõem-se algumas atividades práticas a partir da história de Bintou. Dentro das seguintes áreas do conhecimento: Natureza e Sociedade, Artes e Música, Alfabetização e Matemática. ATIVIDADES PEDAGÓGICAS Área: Alfabetização Conteúdo: linguagem oral e escrita: leitura da história Objetivos: Respeito ao próximo, Refletir acerca de seus desejos, Aguçar a curiosidade das…

Identificação da instituição ESCOLA: E.M.E.F SEVERINO TRAVI ENDEREÇO: Rua José Pedroso Velho 311, Distrito industrial, Canela/Rio Grande do Sul TELEFONE: (54) 3282-3435 MODALIDADE DE ENSINO: Ensino Fundamental/ Turno integral Carga horária: Dois meses Responsável pelo Projeto: Diretora Miriam Elena Willrich de Moura Temática: Respeito às diferenças – Inclusão Social Introdução: O ser humano tende a afastar tudo o que é (ou parece) complicado, Morin prega que se faça com…

proposta para cada área do conhecimento. Assim, você deverá: • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Natureza e Sociedade. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Artes e Música. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Linguagem Oral e Escrita. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Matemática. ← Para cada atividade…

Bibliográfico..................................................................................................10 Técnicas e Procedimentos Ensino Aprendizagem .......................................................11 Instrumentos de Avaliação....................................................................................................13 Reflexões sobre Avaliação...................................................................................................15 Relatório Final…

as tranças de bintou e sugestões de atividades Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” TEÓFILO OTONI 2013 TEÓFILO OTONI 2013 TEÓFILO OTONI Ano TEÓFILO OTONI Ano * Sumário …