Avaliação Ensino De Arte E Musica

Secretaria Municipal de Educação (SEMED). SUMÁRIO 10.1 Avaliação de Desempenho da Gestão Escolar 37 10.2 Avaliação do Professor 38 10.3 Avaliação do Coordenador 39 10.4 Avaliação do Funcionário Administrativo 40 10.5 Avaliação do Envolvimento da Comunidade 40 10.6 Avaliação dos Projetos da Escola 41 10.7 Avaliação do Projeto Político Pedagógico 42 10.8 Avaliação dos Materiais Pedagógicos 42 11QUADRO DO PLANO DE AÇÃO 43 12 REFERÊNCIAS 47 13…

E TECNOLOGIA DE GOIÁS – IFG LICENCIATURA EM DANÇA DIÁLOGO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR André Corrêa Miranda Músico e discente em Licenciatura em Dança no Instituto Federal de Goiás – IFG. Artigo produzido como parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Arte na Educação, orientado pelo Prof. Me. Alexandre Guimarães. Aparecida de Goiânia Junho de 2014 DIÁLOGO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Resumo:…

Uniderp Centro de Educação a Distância Douglas B. S. S. ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Trabalho de Arte, Criatividade e Recreação apresentado à prof. Adriana Rodrigues da Silva da Faculdade Anhanguera – Uniderp,para fins de avaliação parcial nesta disciplina do Curso de Pedagogia. INTRODUÇÃO A Arte desenvolve várias áreas do conhecimento,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA RENATA MEDEIROS DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR: “AS TRANÇAS DE BINTOU” Montes Claros 2013 RENATA MEDEIROS DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: SÍNTESE REFLEXIVA INTERDISCIPLINAR: “AS TRANÇAS DE BINTOU” Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR

Trabalho apresentado como requisito de avaliação da Disciplina Projeto Integrador Disciplinar II, ministrada pela Profª Luiza Rodrigues Santana Vieira. . Marapanim 2012 1- JUSTIFICATIVA O município de Marapanim é considerado o Berço do Carimbó, queremos com este projeto valorizar esta rica cultura local, através da interdisciplinaridade na escola Francisco de Sales Neves com os alunos do ensino fundamental maior e a comunidade em geral. 2- OBJETIVOS 2.1GERAL

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof: Ana Cristina Gipiela Pienta PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 01 de Novembro 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Denise Kester Vieira -login 317649 Flávia Roberta de M. Lyra -login 238817…

interdisciplinaridade continua seu caminho pela reconstrução do conhecimento unitário e totalizante do mundo frente a fragmentação do saber. Na escola essa noção e materializada em praticas e reflexões como integração de conteúdos e interação entre ensino e pesquisa. Qualquer um de nós disposto a repensar a escola, precisa esvaziar cabeças cheias e transformá-las em espaços dinâmicos onde se entrelaçam os infinitos “nós” que compõem as redes de conhecimento. Segundo…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE IRACEMA LOPES DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL 02413000 Água boa/MT 2014 IRACEMA LOPES DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALUNO (a) Ivone Inácia Siqueira lobo trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL ANÁPOLIS 2013 ALUNO (a) Ivone Inácia Siqueira lobo trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

Polo: Rosário do Sul Aluna: Patricia Jaques da Silva Ugoski INSTITUTO DE EDUCAÇÃO TARSILA DO AMARAL PLANO DE ENSINO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA Totalidade – 5h Semanais EMENTA: - Gramática Língua e Linguagem; Substantivo e seus determinantes; adjetivo; formação de palavras; sinais de pontuação; tempos e modos verbais; advérbio; pronomes possessivos, demonstrativos e de tratamento; pronomes indefinidos, relativos e interrogativos; acentuação das