Avaliação E Planejamento A Prática Educativa Em Questão

PLANEJAMENTO E SUA IMPORTÂNCIA RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente…

resolução CNE/CP nº01 que definiu as DCNS para o curso de pedagogia,determinando que a formação oferecida nesse curso deverá abranger integralmente a docência, a gestão,a pesquisa,a avaliação de sistemas e instituições de ensino em geral e a elaboração,a execução,o acompanhamento de programas e atividades educativas. Art.4º.O curso de licenciatura em pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na educação infantil e nos anos iniciais do ensino…

UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA-PARFOR PROJETO DE ESTÁGIO II Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica II Professora: Adriana Bragagnolo Acadêmica: Caroline Polippo PASSO FUNDO, novembro de 2013 INTRODUÇÃO De acordo com estudos realizados ao longo do curso de Pedagogia, entende-se por Estágio Supervisionado o conjunto de atividades de formação, pesquisa e prestação de serviços à comunidade que…

Hoffmann HOFFMANN, Jussara. A VALIAÇÃO MEDIADORA: UMA PRÁTICA EM CONSTRU CÃO DA PRÉ-ESCOLA À UNIVERSIDADE. Porto Alegre: Mediação. 2003. Jussara Hoffmann tem como objetivo pensar as questões relacionadas à avaliação apondo-se a uma prática tradicional. Há um receia em mudar as práticas avaliativas tradicionais que medem as saberes. Mas é de fundamental importância pensar três aspectos sobre a avaliação numa visão tradicional: 1º) 0 sistema de avaliação tradicional, classificatória,…

INDIANA SOUZA SANTOS OS SABERES E FAZERES DA SUPERVISÃO EDUCACIONAL: PERSPECTIVAS TEÓRICO-PRÁTICAS Cabo frio 2013 Indiana Souza santos Trabalho acadêmico sobre o texto os saberes e fazeres da supervisão educacional: Perspectivas teórico -práticas apresentado na disciplina coordenação / supervisão – Curso de Pedagogia – Campus Cabo Frio.

entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um breve conceito sobre planejamento compreendendo assim o termo. Em seguida, será conceituado projeto político-pedagógico, tendo em vista que tem grande importância no contexto educacional, por isso precisa ser elaborado de modo que atenda às necessidades de alunos, professores, pais e funcionários, norteando assim as práticas do cotidiano escolar. O enfoque principal deste estudo é apresentar uma reflexão em torno do…

SERVIÇO SOCIAL PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL ANGELAPEREIRA – RA 6787408219 MARIA OZENIR – RA 6947463781 SUZIANE DAIANE S. CARVALHO - 1299530556 VALDINEIA SOUZA MOURA – RA 6942017562 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROF. ELAINE CRISTINA VAZ OSASCO 04/2015 RELAÇÃO ESCOLA/SOCIEDADE Roteiro Técnico Hierarquia de Valores Autonomia PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Comunhão escola/Comunidade Consciência Crítica Realidade Existente/Desejada Ação Transformadora Porque o…

longos 35 anos , a didática esta passando por um questionamento. No século xx na década de 80 estudos realizados por martins afirmam que a didática é uma qualidade de expressão de uma prática determinada num momento histórico determinado. Neste século Veiga afirma que mudanças ocorridas na instituição educativa e as condições objetivas do exercício do profissional é uma tarefa do professor. Didática momentos históricos: Professores e alunos na didática implica , em resgatar o percurso da área

a progressão do ensino-aprendizagem dos educados, há de se salientar que uma estruturação do plano de ensino deve ser bem elaborado e com o currículo diversificado, no entanto sempre deve-se atentar ao planejamento das ações educativas no plano pedagógico. Pois, o principal objetivo do planejamento é possibilitar um trabalho mais significativo e transformador, consequentemente, mais realizador, na sala de aula, na escola e na sociedade. Também é difícil imaginar que hoje em dia seja…

estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana. Ela estuda diversos temas relacionados a educação, tanto no aspecto prático quanto no teórico. Seu objetivo principal é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Aborda os métodos, sistemas e práticas pedagógicas, dificuldades no aprendizado e…