Educação
RESUMO Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do regime vigente na época. Atualmente isto não acontece, o planejamento é utilizado para organizar a ação educativa uma vez que permite que se levante o questionamento do tipo de cidadão que se pretende formar, deixando, assim, de ser um simples regulador para se tornar ato político-filosófico, científico e técnico. É um trabalho presente que prepara para o futuro visando à transformação da sociedade.
Palavras-chave: Educação. Planejamento. Professores.
1 INTRODUÇÃO
A capacidade de aprender quanto de racionalizar do ser humano, possui estreita relação com a capacidade de ensinar. O ato de planejar acompanha o homem desde os primórdios da evolução humana. Todas as pessoas planejam suas ações desde as mais simples até as mais complexas na tentativa de transformar e melhorar suas vidas ou as das pessoas que rodeiam. Mas não é só na vida pessoal que as pessoas planejam suas ações, o planejamento atinge vários setores da vida social. Diante da necessidade de planejamento, objetivou-se identificar os motivos pelos quais os professores resistem em prepara suas aulas e conscientizá-los de usar esta importante ferramenta. São várias as tipologias utilizadas no mundo escolar e suas diferenças são vastas o que faz necessário sua abordagem Faz-se necessário realizar uma rápida retrospectiva histórica sobre o surgimento do planejamento escolar e as principais etapas para esta elaboração.
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2 HISTÓRIA DO PLANEJAMENTO
“O planejar é uma realidade que acompanhou a trajetória histórica da humanidade. O homem sempre