Avaliação E Metodologia Ead

(Pesquisa e Avaliação) Setor Educacional (Educação Universitária) Natureza (Relatório de Pesquisa) Classe (Investigação Científica) RESUMO O objetivo do estudo é analisar e quantificar a produção científica brasileira em Educação a Distância, publicada em periódicos nacionais disponíveis na biblioteca científica eletrônica SciELO, no período de 1997 a 2007 (março). A partir das quantificações e análises das variáveis, pretende-se traçar o perfil da pesquisa em Educação a…

5 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EaD Anote em sua Agenda Antes de verificarmos a estrutura necessária e os aspectos a serem considerados para a oferta de um curso à distância, anote o que recomenda MARTINS (2004): “A organização de um sistema de Educação a Distância é mais complexa, às vezes, que um sistema tradicional presencial, visto que exige não só a preparação de material didático específico, mas também a integração de multimeios e a presença de especialistas nesta…

DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA . 2013. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação de Ensino a Distância – Universidade Norte do Paraná, Goiânia, 2013. RESUMO O presente estudo constrói-se a partir da Educação a Distância - EAD- como objeto de pesquisa. Tem como objetivo retratar as legislações que norteiam a política de qualidade, a ação docente e o espaço escolar da Educação a Distância, baseando- se nos estudos teóricos renomados no tema, assim como em…

Adaiana atividade I de filosofia EAD Avaliação na EAD Os educadores se preocupam em alcançar a melhor forma de ensinar para os estudantes. Um passo muito importante é a escolha do método educacional par a avaliação dos estudantes . Existem vários métodos educacionais que dependem do foco do curso que pode ser conteudista ou interacionais , assim como a construção individual ou coletiva. Do mesmo modo o tutor deve agir para saber se aluno precisa de um acompanhamento ou…

Centro de Educação à distância (CEAD), da Universidade Anhanguera/Uniderp do Polo Zappeion, tem como requisito parcial a avaliação sobre Sociologia sob orientação da Profª. Ead - Helenrose Aparecida da silva Pedroso Coelho. UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NOVEMBRO/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 Metodologia 5 1.1.1 O tipo de pesquisa 5 1.1.2 O método de coleta de dados 5 1.1.3 O instrumento da…

OS VÍDEOS NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA MODALIDADE EAD Erineuda do Amaral Soares INTRODUÇÃO: Atualmente, no Brasil há um visível avanço nas discussões e implementação de ações, por parte do Governo, a fim de produzir a ampliação de ofertas de vagas no ensino superior na modalidade de Educação a Distância (EaD). A esse respeito, vale ressaltar os dois fatores principais que impulsionaram esse cenário: formação dos professores do ensino básico e democratização do ensino superior. Dentre…

PLANO DE ENSINO Semana Módulo Semana 1 Módulo 1 Tema da aula e/ou Conhecimentos e/ou Atividades de ensino e de avaliação e/ou Recursos e/ou Leituras - Concepções, histórico e gerações. Semana 2 Módulo 2 - Organização do tempo, construção da autonomia, da cooperação e da interação como ações necessárias ao trabalho em equipe - Postura do Aluno da EaD. Módulo 3 - Investigação e uso de espaços digitais para qualificar o processo de trabalho Ferramentas de…

Tinti Volcean3. Resumo Este presente artigo busca investigar o processo de educação à distância (EaD) e os fatores que promovem a eficiência desse sistema como prestador de serviços, evidenciando as características técnicas facilitadoras do uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) no processo educativo e também os aspectos de comportamento e postura dos discentes e docentes da EaD que contribuem para um melhor processo de ensino-aprendizagem à distância. Através de…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM Introdução A história da EAD vem utilizando recursos como correspondência, rádio e TV a décadas, porém, ela ainda é jovem com relação à utilização das TICs, Ou seja, com a utilização das Tecnologias da Informatização e Comunicação. Esta modalidade de ensino se efetivou no Brasil desde a publicação do Decreto-Lei 2.494 de 1998 que define a Educação a Distância “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de…

Os cursos de EaD podem profissionalizar o professor tão bem quanto um curso presencial? Hélio Serra Praciano Pereira (Pedagogia – Universidade Estadual do Vale do Acaraú). Adriana Campani (Pedagogia – Universidade Estadual do Vale do Acaraú-Orientadora). Palavras chaves Horários de estudo, Pedagogia Universidade, Metodologia, Semelhanças e Diferenças entre os Cursos. Introdução O presente trabalho versa sobre a formação e qualificação do professor nas modalidades EaD e presencial