Avaliação Do Desenvolvimento Piaget

AVALIAÇÃO DO TRABALHO ACADÊMICO IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO Alunas Curso: Pedagogia Alessandra de Pompéia Ferreira Lidiane Brito Almeida de Lacerda Mara Rosana Coelho Patrícia Pinheiro Lima Observação: o grupo deverá apresentar uma equivalência de aproximadamente de 30 a 50% do trabalho desenvolvido obedecendo aos critérios abaixo mencionados. INFORMAÇÕES BÁSICAS DO TRABALHO A importância da formação do símbolo na criança. Justificativa (relevância do trabalho, motivações e etc.)

teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5. Formas de avaliação. O Construtivismo 1-O construtivismo teve como seu fundador e principal idealizador: Jean Piaget (1896- 1980): definiu o construtivismo como a teoria do desenvolvimento do conhecimento em relação com o meio. Determinou também, os processos de construção do conhecimento, concretizando suas formas desde os…

prático da matéria Psicologia da Infância, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais observações de uma ou mais crianças permitirá uma melhor compreensão do desenvolvimento nesta faixa etária, levando em consideração o desenvolvimento cognitivo-intelectual, afetivo-emocional e processos de socialização conforme Piaget, Vygotsky e Wallon. O objetivo do trabalho foi observar uma criança em seu momento de lazer. Essa…

AULA 3 Piaget: um pensador da construção do conhecimento Profª Dra. Claudia Kober INTRODUÇÃO N esta e nas próximas duas unidades, abordaremos um dos mais importantes pensadores e pesquisadores do campo da Psicologia da Aprendizagem: Jean Piaget. Suas descobertas impactaram o campo da educação no mudo todo. No Brasil, sua teoria está presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais estabelecidos pelo Ministério da Educação (portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro01. pdf), e permeia os…

Genética Questão 1/10 O que move o indivíduo em busca de um novo conhecimento é a sensação de desafio, ou seja, de desequilíbrio cognitivo. Nessa linha de raciocínio, assinale abaixo a alternativa que conceitua equilibração cognitiva segundo Piaget. A Capacidade física de postar o corpo de forma estática e elegante. B Capacidade de resolver problemas seguindo e imitando a ação do outro. C Aquisição de um novo conhecimento após a resolução de um problema (desafio). D…

PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1- Os processos de pensamento de uma criança estão diretamente ligados ao seu: a) Crescimento b) Nível intelectual c) Sexo d) Desenvolvimento linguístico e) Nível hormonal 2- Na avaliação de uma teoria do desenvolvimento, onde o objetivo é avaliar sua utilidade, aplica-se o critério: a) Abrangência b) Consistência c) Maturação d) As alternativas a e c estão corretas e) As alternativas a e b estão corretas 3- As mudanças desenvolvimentais

Jean Piaget (1896 – 1980) Iniciaremos este assunto, com a ideia de construtivismo para Piaget, que advém de uma relação homem-mundo, onde o sujeito deve interagir com o meio em que vive para poder ser um formador de ideias e opiniões. Para Piaget a construção do construtivismo é um modo de ação e reflexão, onde ao fazê-lo, o homem acaba por modificar o meio e se modifica, tornando o seu desenvolvimento um processo racional, e na medida em que reinventa o mundo, desenvolve-se a sua inteligência

Cultura e desenvolvimento: Reavaliando o problema do Pêndulo O texto abordado trata do método piagetiano sobre o pensamento operatório-formal, o desenvolvimento humano. Tendo um procedimento qualitativo como base para avaliar o pensamento operatório-formal através do método do pêndulo. Nesse trabalho dentre outras coisas foi investigado o desempenho de sujeitos com diversas faixas etárias de 10 a 14 anos, e diferentes tipos de experiências socioculturais e educacionais, como…

alunos tinham condições de compra o uniforme, que eram para as meninas, saia de pregas, blusa branca, sapatilhas pretas e meias brancas, enquanto os meninos era blusa branca, bermuda preta de brim, sapatos preto e meia branca. Na época o método de avaliação era através de conteúdos dados, para avaliar o quanto aluno aprendeu, e se ele não obteve a nota necessária eles eram retidos na série que eles estivessem cursando, já os que obtinha a nota necessária eles recebiam um certificado de…

é CONSTRUTIVISMO Na área da pedagogia, a inspiração para o construtivismo vem principalmente de Jean Piaget. O filósofo Jean Piaget (1896-1980) estudou os modos com que a criança entende o mundo espontaneamente por assimilação -organizando os dados do exterior de uma maneira própria- e por acomodação, isto é, "deformando" essa organização para poder compreender a realidade. Para Piaget, a inteligência lógica tem um mecanismo autorregulador evolutivo. Certas noções, como quantidade,…