variado
1- Os processos de pensamento de uma criança estão diretamente ligados ao seu:
a) Crescimento
b) Nível intelectual
c) Sexo
d) Desenvolvimento linguístico
e) Nível hormonal
2- Na avaliação de uma teoria do desenvolvimento, onde o objetivo é avaliar sua utilidade, aplica-se o critério:
a) Abrangência
b) Consistência
c) Maturação
d) As alternativas a e c estão corretas
e) As alternativas a e b estão corretas
3- As mudanças desenvolvimentais de uma criança podem ser:
a) Ordenadas
b) Direcionais
c) Estáveis
d) As alternativas a, b e c estão corretas
e) Nenhuma das alternativas
4- Relacione:
FASE IDADE
a) Pré-natal ( ) 6-2 anos
b) Neonatal ( ) 12-18 anos
c) Infante ( ) antes do nascimento
d) Toddler ( ) 3-6 anos
e) Pré-escola ( ) nascimento – 28 dias
f) Idade escolar ( ) 1-12 meses
g) Adolescente ( ) 1-3 anos
5- Durante o desenvolvimento, a interação entre forças internas e externas à criança é denominada como:
a) Influências contextuais
b) Influências biológicas
c) Influências desenvolvimentais
d) Influências interacionais
e) Apenas as alternativas a e c estão corretas
6- Piaget tomou emprestado conceitos do ramo da ______________________ , chamado epistemologia, que é a _____________________ do conhecimento e de como é adquirido. Denominou-se ___________________________ genético, porque expunha que os seres humanos têm uma base biológica para adquirir conhecimento (Piaget, 1950).
Conforme o texto acima, complete com a opção correta:
a) Genético, biológico, Piaget
b) Ciência, epistemólogo, Piaget
c) Filosofia, ciência, epistemólogo
7- Quais são as fases do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget?
a) Sensorial, motora, completa
b) Ação capacidade, experiência, desenvolvimento
c) Ambiente, perpectual, intelectual, inteligência
d) Sensório motora, pré-operacional, operações concretas, operações formais
8- De