Avaliação Diagnóstica Português

para que assim possam colaborar para um mundo mais sustentável, pois ações feitas hoje podem ter conseqüências futuras. Turma: 3º ano. Faixa etária: 07 aos 09 anos. Primeiro dia: Tema da aula: O que é Sustentabilidade? Tema transversal: Português e ciências. Gênero: Artigo de opinião. Eixo: Práticas de reflexão sobre o uso da língua, oralidade e práticas de leitura. Objetivo da aula: Desenvolver o conceito sobre o tema trabalhado, dar o primeiro passo para que os alunos…

........................05 JUSTIFICATIVA.............................................................................06 OBJETIVO GERAL...................................................................................................07 AVALIAÇÃO...................................................................................................08 DIDÁTICA TEORICA E DIÁTICA PRATICA.......................................................09 PROCEDIMENTO DE ENSINO........................

Plano de aula de Alfabetização Disciplina: Português Série: 2º ano Tema: parlenda. Conteúdo: fonética: rima e produção textual. Objetivo geral: que os alunos aprendam a utilizar rimas para a construção de parlendas em pequenos grupos. Objetivo específico: que os alunos aprendam tipos de parlendas e suas contextualizações. I. Desenvolvimento do tema: Primeira aula: A professora pergunta se alguém conhece uma parlenda, se já ouviu falar de alguma. Se sim, pede para…

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de ... organização ..do trabalho pedagógico.nos anos iniciais E.F reflexão e pesquisa ,ensino de português,ensino da educação física escolar seminário vi,estagio curricular obrigatório ii,educação infantil. Orientador: Prof Sandra Reis,Edilaine Vagula ,Marizelte…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS E INGLÊS NEIDE COSTA LEITE LOPES RUILDISON MESSIAS DA COSTA PLAYING WITH ENGLISH Almeirim – Pará 2014 1. INTRODUÇÃO A língua Inglesa, atualmente, é de suma importância na vida profissional, cultural e pessoal do ser humano, por isso a forma…

Fogaça, Mai Clair Moro Nascimento,Sandra Reis, Suhellen Lee e Vilze Vidotte. Tutora Eletronica: Angélica Indaia Fioramosca Godinho Tutor de Sala: Mirian Alves Martins SINOP 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho abordará o assunto de como é feita avaliação do aluno no ensino fundamental nos dias de hoje e como era nos tempos em que eu estudei no ensino fundamental, colocando em palta assuntos de comportamento de como era e como hoje mudou para melhor. A Aprendizagem é um processo…

iniciado a sua construção 01 Atualização do PPP 02 Falta de profissionais (zelador, professores...) 04 Realização de atividades contextualizadas 01 Problemas infra-estrutura 04 Preocupação com os objetivos curriculares, boas discussões sobre avaliação 01 Equipe-técnico incompleta 01 A coordenação, o planejamento, o apoio pedagógico 01 Reunião periódica do conselho Escola 01 Ações pedagógicas visando garantir melhorias no processo 01 Planejamento Curricular …

Universidade de São Paulo Nome das alunas: Luana Vadilleti Pereira (6794219), Ludmila Ferreira Guedes Brito (5722957) e Mariana Baptista Roquiassi (6879036). Curso: pedagogia / noturno Disciplina: Metodologia do ensino de português: a alfabetização Docente: Nilce da Silva Plano de aula de alfabetização 1. Tempo: duas horas 2. Escolas: • A professora - estagiária Luana aplicará o plano de aula em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) no Bairro de Santo Amaro e…

A AVALIAÇÃO DO PACIENTE DALGALARRONDO, Paulo. Psicopatologia e semiologia dos transtornos mentais.2 ed., Porto Alegre: Artemed l, 2008, p.61. Os sinais e os sintomas compõem os quadros clínicos das doenças mentais. São eles que permitem o diagnóstico e o prognóstico dos quadros clínicos. A avaliação do paciente em psicopatologia é feita por meio da entrevista e da observação cuidadosa - principal instrumento de conhecimento psicopatológico. A entrevista exige técnica para se…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Introdução/Justificativa O presente trabalho monográfico tem a proposta de retomar uma questão muito importante no processo ensino-aprendizagem: a avaliação do rendimento escolar. A avaliação é um tema polêmico dentro da educação. Muitos educadores acreditam conhecer bem, mas tem-se muito o que aprender acerca dela. Um processo importante como o ensino provoca, necessariamente muitas mudanças nos alunos. Ao mandar os filhos para a escola