Avaliação Diagnóstica Final Biologia

................................................... 14 2.5 – Avaliação ..............................................................................................................16 2.6 – Síntese da prática em sala de aula..........................................................................21 3 - Referencial teórico sobre a problemática...................................................................22 4 - Considerações finais.............................................................

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA

mais se relaciona com o fundamento do estudo. Informamos que a decisão final sobre a forma de apresentação, oral ou pôster, cabe à Comissão de Temas Livres, e pode ser influenciada pela avaliação final. Categorias Médicas • Arritmias e Eletrocardiografia • Aterosclerose e Dislipidemias • Cardiologia do Esporte • Cardiologia Intervencionista • Cardiopediatria • Fisiologia Cardiovascular e Biologia Molecular • Cirurgia Cardiovascular • Hipertensão…

junto às entidades governamentais ou não governamentais que sejam do interesse do município; Orientar e supervisionar equipe de servidores; Formular e elaborar estudos, projetos ou pesquisas científicas básicas e aplicadas nos vários setores de biologia ou a ela ligadas, bem como, os que se relacionem às preservações, saneamento e melhoramento do meio ambiente, executando direta ou indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos; Realizar trabalhos relativos à reprodução dos…

DOS CANDIDATOS: JADER CAMPOS DA SILVA – MAT.: 31421-8 NEDMA GONÇALVES GUIMARÃES SANTOS – MAT.: 45169-X UNIDADE ESCOLAR: CENTRO EDUCACIONAL 01 ENDEREÇO: SETOR EDUCACIONAL LOTES A/B – PLANALTINA DF NÍVEIS DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES FINAIS ENSINO MÉDIO EJA – 3º SEGMENTO LOCALIZAÇÃO: URBANA ÍNDICE I. APRESENTAÇÃO...................................................................................03 II. JUSTIFICATIVA..........................................................

Leis Municipais pertinentes ao caso e o que se regerá pelas normas estabelecidas neste Edital. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1 O Concurso Público, para todos os efeitos, tem validade de 02 (dois) anos, a contar da data de publicação do resultado final, podendo ser prorrogado por igual período, a critério da Administração. 1.2 O período de validade estabelecido para este Concurso Público não gera, para o Município de Itajaí, a obrigatoriedade de aproveitar todos os candidatos…

.............................................06 3.1 Caracterização da Escola................................................................. 06 3.2 Descrição e avaliação da proposta pedagógica da escola .......... 07 3.3 Período de Observação.................................................................... 09 4.0 Considerações finais......................................................................... 11 5.0 Referências.... ................................................................

livros em todos os períodos. Já a sala de leitura só funciona no período da tarde por falta de funcionário para cuidar da mesma nos outros períodos. O laboratório de ciências está à disposição de todos os professores de Ciências, Física, Química e Biologia, só é necessário reservar o espaço com antecedência. A sala de vídeo que é equipada com televisão, home-teather e projetor, estão disponível para todos os professores e é preciso reservar o espaço com antecedência também. B) quem…

as principais enzimas utilizadas são: Alanina aminotransferase (ALT), Aspartato aminotransferase (AST) e Gama glutamil transferase (γGT ou GGT) enquanto que a enzima Lactato desidrogenase (LDH) apresenta-se elevada em várias outras doenças. Após avaliação enzimática todos os laboratórios deverão manter em estoque (soroteca) uma amostra para servir de contra prova do resultado liberado, onde após este período deve ser descartado (ADOLPH E LORENZ, 1980). De acordo com Lopes (1998), o…

Ciências da Saúde da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e pesquisador do Laboratório de Bioquímica e Biologia Molecular – BioMol – pela mesma instituição. End.: Rua Atirador Miguel da Silva Neto, s/n, Bairro Aeroporto, CEP: 59.607-360. Tel.: (84) 3315-2248. Embora o diagnóstico confirmatório só possa ser firmado através da presença do parasito no tecido infectado, a suspeita diagnóstica da LV deve ser baseada em dados epidemiológicos e nos achados clínicos e laboratoriais.2…