POSTAGEM1 PEIEC2

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE: IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

Alunos: RA: MICHELLE XAVIER LOPES 1422495 PATRICIA CHEMELLO XAVIER 1419728

SÃO PAULO
MARÇO/2015
CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR
1. IDENTIFICAÇÃO

A) NOME:
Escola Estadual Padre Tiago Alberione
B) ENDEREÇO:
Av. Ângelo Cristianini, N°1434
Bairro: Cidade Júlia
CEP: 04424-000
SÃO PAULO – SP
C) TELEFONE:
(11) 5621-3046
(11) 5624-7925
D) INSTITUIÇÃO MANTENEDORA DO ESTABELECIMENTO ESCOLAR:
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO – DIRETORIA REGIONAL SUL 1

2. ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE

A) A localização da escola é compatível com o acesso da clientela?
Sim, a escola está localizada em uma das principais avenidas do bairro, assim a comunidade tem fácil acesso ao ambiente escolar.
B) O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?
O espaço físico da escola é muito amplo, o prédio conta com dezenove salas de aulas, um laboratório de informática, um laboratório de ciências, uma sala de vídeo, uma biblioteca, uma sala de leitura, um refeitório, além de um pátio de convivência grande com palco para eventos e uma quadra ampla. A escola é totalmente adaptada para alunos com necessidades especiais, possui rampas dentro e fora da escola, além de um elevador que dá acesso ao andar de cima.
C) A relação entre número de alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?
O prédio é amplo e acomoda satisfatoriamente todos os alunos em todos os ambientes disponíveis.
D) Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades?
Essa escola não trabalha com salas-ambientes, a cada troca de aula os alunos permanecem em suas salas e os professores que trocam.

2.1. QUANTO À UTILIZAÇÃO DA BIBLIOTECA, DO LABORATÓRIO OU DE OUTRAS DEPENDÊNCIAS:
A) que atividades são