Avaliação Da Linguagem Oral

elementos da narração e do enredo; * Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto às ideias e à forma; * Aprimorar a leitura oral e a produção textual, exercitando-se a partir de orientações sobre pontuação, entonação e ênfase; * Debater temas propostos pelo texto e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação oral; * Desenvolver a competência comunicativa na língua falada e escrita a partir da gramática normativa; * Reconhecer os…

exercício da cidadania; •conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva; •utilizar as diferentes linguagens — verbais, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e…

fundamentais. Considerando a escola como um espaço de relações interpessoais mediadas pela linguagem e sendo a linguagem o objeto de estudo da fonoaudiologia, o fonoaudiólogo escolar passa a ter um papel de extrema relevância nas instituições educacionais, uma vez que tem como proposta favorecer as condições de vida comunicativa. Ele terá ação mais coletiva e irão estimular a linguagem oral e escrita das crianças, assim como abrangerá todas as outras especialidades da…

procedimentais: Contemplar o respeito, as regras, os valores, a afetividade, a autoconfiança, a iniciativa, o raciocínio lógico matemático e a prevenção de acidentes,observação,descrição, Conteúdos atitudinais: Devem contemplar a lateralidade, linguagem, esquema e imagem corporal, Identificação das partes do corpo, percepção temporal; MOVIMENTO No plano da consciência corporal, nessa idade a criança começa a reconhecer a imagem de seu corpo, o que ocorre principalmente por meio…

Português Objetivo Geral Desenvolver um trabalho cujo enfoque principal seja o uso da linguagem oral (fala e escuta), da linguagem escrita (leitura e produção escrita de textos), considerando a análise e reflexão sobre a língua e linguagem no processo ensino-aprendizagem. Desenvolver a capacidade de: Participar de situações de intercâmbio oral;( Planejar e participar de situações de uso da linguagem oral;( Apreciar textos literários;( Selecionar textos de acordo com o…

FONOAUDIOLOGIA PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Nome:_________________________________________________________________ D.N.:___________________________________ Idade: ______________________ Queixa:________________________________________________________________ Estagiário(a):___________________________________________________________ Supervisor(a):__________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM ORAL I – ASPECTO FORMAL…

conectivos como e, aí, em excesso, separar discurso direto do indireto. Linguagem oral • Ouvir co atenção, formular, responder perguntas e manifestar-se; • Acolher opiniões; • Fazer exposição oral; • Narrar fatos respeitando a temporalidade e registrando relações de causa e efeito; • Contar historias; • Descrever cenários, Objetos e personagens, • Relatar experiências, sentimentos, idéias e opiniões claras e ordenadamente Avaliação narrar historias com seqüências, respeitando…

Total de aulas: 12 COMPONENTE CURRÍCULAR | CONTÉUDOS | OBJETIVOS | ENCAMINHAMENTO DIDÁTICOS | RECURSOS | AVALIAÇÃO | Língua PortuguesaEIXOLinguagemOral | * Produção e expressão oral (falar e ouvir);* Textos instrucionais: Receita* Textos narrativos: Contos (roda de leitura e informática) * Textos Epistolares: bilhetes * Apropriação da base alfabética; | * Participar das interações orais cotidiana em sala de aula.* Ampliar o vocabulário através das informações contidas nos textos propostos. *

TURMA: MATERNAL AVALIAÇÃO DO 4º BIMESTRE 2013 RELATÓRIO INDIVIDUAL DE APRENDIZAGEM Neste quarto bimestre podemos observar o desenvolvimento do aluno Paulo Henrique, nos seus aspectos cognitivos, motor e sócio emocional. No seu desenvolvimento cognitivo prossegue bastante ativo, partilhando espaço e materiais, participa com interesse das atividades desenvolvidas. Na linguagem oral comunica-se bem com todos os coleguinhas, reconta histórias infantis e músicas. Na linguagem escrita, já…

alterações dos aspectos relacionados à audição, linguagem (oral e escrita), motricidade oral e voz e que favoreçam e otimizem o processo de ensino e aprendizagem, o que poderá ser feito por meio de capacitação e assessoria, podendo ser realizadas por meio de esclarecimentos, palestras, orientação, estudo de casos entre outros; planejamento, desenvolvimento e execução de programas fonoaudiológicos; orientações quanto ao uso da linguagem, motricidade oral, audição e voz; observações e…