Avaliação Celso Dos Santos Vasconcellos

professor. Para tanto uma das características da universidade viável para atingir esta meta, é a flexibilidade de métodos e critérios que devem ser vistos como medida a ser tomada, em vez de se ajuizar somente a avaliação do aluno: “Deve-se fazer a articulação entre a avaliação da aprendizagem e avaliação do ensino” (VASCOCELLOS, 1995, p.85). Para assim atender as peculiaridades dos alunos ingressantes na universidade, revendo não somente o início de seu ingresso, mas o decorrer de todo…

aquisição do conhecimento em condições adversas, mesmo que para tanto tenhamos que optar por mudanças de espaço físico ou de localidade, contudo seja preservado o desempenho e motivação de nossos alunos. Sobre as salas com número excessivo de alunos Vasconcellos (2002, p 153) diz que o professor ao trabalhar dessa forma, [...] não consegue cativar os alunos, os resultados nas avaliações são desoladores, pouco tempo depois os alunos já não se lembram de quase nada do que foi dado, as…

a) A AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Avaliação como instrumento significativo na construção da aprendizagem e na formação de crianças das Séries Iniciais do Ensino Fundamental numa Escola da Rede Estadual no Município de Ribeirão das Neves. O presente trabalho, baseado na linha de pesquisa planejamento e avaliação, tem por problemática analisar a importância e a necessidade de avaliar

Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA Brasília 2011 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A…

AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM: LIMITES E POSSIBILIDADES SIRLEI DE FÁTIMA CARDOSO RESUMO Este trabalho apresenta o estudo sobre a avaliação. Tem como objetivo analisar a prática avaliativa dos professores, a fim de conhecer os principais instrumentos por eles utilizados e sua finalidade. Como metodologia para realização deste trabalho, realizou-se uma pesquisa, cujos dados foram analisados a luz do referencial teórico. A pesquisa teve como principais objetivos: Investigar a

tem seu papel fundamental para o sucesso da organização desde seu orçamento e planejamento ate o seu fluxo de caixa. São ferramentas de grande valor em todas as etapas da gestão empresarial, seja na execução das atividades, no planejamento ou na avaliação do desempenho dos colaboradores, levando a análises dos resultados, podendo assim obter algo mensurável. Através do orçamento e controle, planejamento e o fluxo de caixa são possíveis visualizar os avanços do processo orçamentário para…

A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E EDUCACIONAL COMO RESULTADO DO FAZER PEDAGÓGICO JANETE OLINDA HENN RESUMO Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com um estudo teórico sobre o desenvolvimento da avaliação Institucional, Educacional e as suas modalidades com as funções que ela exerce no cotidiano escolar. Contou com uma observação para saber se na prática como os professores e a gestora definem a sua avaliação e se os objetivos estavam sendo alcançados e se os comportamentos estavam

ARTIGO EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E SOCIEDADE DIFICULDADES DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA EM MINISTRAR AULAS PRÁTICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ (MA) Francivania Santos Santana da Silva1 Leile Jane Oliveira Morais2 Iane Paula Rego Cunha3 Resumo O ensino da disciplina de Biologia é muito complexo, tornando necessário o auxílio de aulas práticas para proporcionar a sua aprendizagem. Isto fica bem claro segundo a visão construtivista da aprendizagem. No…

Assim, a pergunta a ser feita é: como executar as ações definidas pelo coletivo? Partindo da premissa que a avaliação é intrínseca a toda e qualquer atividade humana, o projeto político-pedagógico também deve ser avaliado permanentemente. Assim, é importante que a escola crie formas de avaliar o próprio processo de construção coletiva do seu projeto. Em função disso, a avaliação é um processo implícito ao processo de elaboração e operacionalização do projeto político-pedagógico,…

Setorial (SP) Conselho Editorial Artur Beltrame Ribeiro (SP) Ayrton Pires Brandão (SP) Eduardo Moacyr Krieger (SP) Fernando Nobre (SP) Maria Helena Catelli de Carvalho (SP) Osvaldo Kohlmann Junior (SP) Robson Augusto de Souza dos Santos (MG) Sociedade Brasileira de Hipertensão Wellimar Serafim tel: (11) 3284-0215 fax: (11) 3289-3279 sbh@sbg.org.br www.sbh.org.br MENSAGEM DOS PRESIDENTES Em nome da Sociedade Brasileira de Hipertensão, e das Comissões…