Quais os entraves que impedem e/ou dificultam a efetiva funcionalidade, aplicabilidade, do projeto político pedagógico na escola
Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores)
AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS
QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
Brasília 2011
Universidade de Brasília
Faculdade de Educação
Programa de Pós-Graduação em Educação
Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores)
AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS
QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
Monografia apresentada ao programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília como requisito parcial para obtenção do grau de Especialista em Gestão da Educação
Prof. Dr. José Vieira de Sousa
Professor Orientador
Prof. Doutoranda Sílvia Lúcia Soares
Brasília, 2011
AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS
QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA?
Esta monografia foi julgada adequada à obtenção do título de Especialista em Gestão da Educação e aprovada em sua forma final, em defesa pública, realizada em XX de novembro de 2011, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília.
Brasília, XXXX de novembro de 2011
Comissão Examinadora Professor Dr. José Vieira de SousaOrientador – Universidade de Brasília (UnB) | Professora Doutoranda Sílvia Lúcia Soares | Professora Dra. xxxxxxExaminador externo– xxxxxxxxxxxxxxxx | |
DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho à minha família por se fazerem sempre presentes em minha vida, por serem minha força e meu porto seguro, por acreditarem e confiarem em minha capacidade de superação, por terem me ensinado a fazer as melhores escolhas, me mostrarem o verdadeiro sentido da honestidade, do respeito e do amor ao próximo, valores essenciais à vida.