Avaliação 1 Pós Ead

ROSSANA VIRGILIO DE BARROS A EMPATIA COMO FACILITADORA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA QUANTO A SÓCIO-AFETIVIDADE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD. Aprovada em JULHO de 2011. BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________________ Dr.ª, Profª Vera Lucia Martins…

INTRODUÇÃO A Educação à Distância (EAD) é uma modalidade da Educação, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados e veiculados pelos diversos meios de comunicação (TESSAROLLO, 2000).”. De acordo com Borba (2005), a construção do conhecimento envolve uma combinação de seres humanos e de recursos didáticos. Se, no passado a Educação a Distância (EAD) já acontecia por meio…

tecnológicos (mínimo três) que adotaria numa disciplina de EAD (Formação de Professores para o Uso de Novas Tecnologias) objetivando a máxima interatividade, turma hipotética de 50 alunos acompanhada por um tutor on-line, com acesso à banda larga e carga horária total de 32 horas. Descrever as características dos recursos escolhidos, bem como as atividades nas quais eles seriam aplicados, justificando a escolha. Curso/Segmento: Pós-Graduação em Gestão de Multimeios Didáticos…

Doutor do Departamento de Matemática e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Unesp, Rio Claro – SP. mborba@rc.unesp.br Professor Doutor do Departamento de Estatística, Matemática Aplicada e Computação e do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Unesp, Rio Claro – SP. maltempi@rc.unesp.br Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, Unesp, Rio Claro – SP. apsm@rc.unesp.br V. 3 Nº 1, Maio, 2005 1 Novas Tecnologias na Educação…

sempre haverá alguém cobrando. E, finalmente, deixar de lado a tecnofobia, o receio em relação às novidades tecnológicas. Uma sociedade humana não pode sobreviver se a cultura não for transmitida de geração em geração, e as modalidades e as formas pó que se efetua ou se garante essa transmissão e o aprendizado de diferentes saberes culturais, mediante os quais um grupo de homens é capaz de satisfazer as suas necessidades, de proteger-se contra a hostilidade do ambiente físico e…

Modelos de Educação a Distância Rosângela Schwarz Rodrigues, M.Eng.1 rosangela@led.ufsc.br Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção Universidade Federal de Santa Catarina Ricardo Miranda Barcia, Ph.D.2 rbarcia@eps.ufsc.br Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Educação a Distância tem despertado significativo interesse de vários grupos e instituições nos últimos anos. Esse interesse é global e…

disciplinas na modalidade semi presencial 1 17/04/2011 1 Universidade Federal de Santa Catarina SEDEPE 2005 Universidade do Contestado Tese submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para obtenção do título de Doutor em Engenharia de Produção. Luciano Gamez École Polytecnique de Montréal CNPq Orientadores: Prof. Walter de Abreu Cybis Prof. Jean-Marc Robert 17/04/2011 2 2 Fundamentação O nível de interesse em Educação a Distância (EAD) cresceu…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EADs) Kamilla Dantas de Sousa1 Karina da Silva Mendes2 Polyana Bezerra Coelho3 Natália Brito4 Resumo O presente artigo tem como objetivo discutir sobre um dos principais dilemas da formação e do exercício profissional na atualidade: o ensino a distancia. Esse debate no Serviço Social vem se intensificando nos últimos anos, passando a ser pauta de muitos encontros realizados pelas entidades nacionais e regionais de Serviço Social. Pretende-se nesse trabalho…

estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e mais autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de estimular, potencializar e aprimorar seu uso (1). Apesar do contínuo debate a respeito da eficácia das aplicações da aprendizagem virtual, a utilização das TIC acrescenta valor aos métodos tradicionais de ensino, constituindo-se como um complemento às abordagens tradicionais (2). Esta…

TECNOLOGIA SENAC CAÇADOR Atividade de pesquisa mercadológica desenvolvida na Faculdade de Tecnologia Senac Caçador, sob orientação Profª Mst.Michelle Sprandel da Silva na disciplina de Fundamentos de Marketing. Caçador / SC 2009 1. Introdução A diferença entre dados e informações é que, enquanto os dados são coletáveis de fatos brutos, informações representam à organização seletiva e a interpretação imaginativa desses fatos.…