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HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Introdução à História e Teoria da Educação Física – Profª. Drª. Ana Martha de Almeida Limongelli Olá! Meu nome é Ana Martha de Almeida Limongelli. Sou licenciada em Educação Física, mestre em Psicologia da Educação e doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Fui professora efetiva de Educação Física da Rede de Ensino do Estado de São Paulo. Atualmente, na Graduação, atuo na formação de professores, nos cursos de Pedagogia e Educação Física: licenciatura e bacharelado, e na Pós-graduação, trabalho como orientadora e professora, no mestrado em Ciências do Envelhecimento. Meu campo de estudo é a formação do professor, com ênfase no desenvolvimento e na aprendizagem humana. E-mail: anamartha.claretiano@gmail.com Profª. Drª. Ana Martha de Almeida Limongelli INTRODUÇÃO À HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Plano de Ensino(PE)/Guia de Estudos(GE) © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Introdução à História e Teoria da Educação Física Versão: jul./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida…

Instruções gerais: Bem vindos ao ambiente de estudos a distância sobre Ética e Governança Corporativa, parte integrante e mandatória do seu programa de pós-graduação. Apresentação e objetivos: Os estudos a distância sobre ética e governança corporativa têm como principal objetivo apresentar aos estudantes uma visão sistêmica e crítica sobre o tema, combinando teoria e prática. Metodologia: Este ambiente está dividido em quatro módulos. No módulo 1 são…

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Carga Horária 80 horas EMENTA Disciplina voltada à composição do conhecimento fundamental à Gestão e que apresenta o histórico da evolução do pensamento administrativo, principais teorias e abordagens. OBJETIVOS Propiciar aos alunos conhecimentos acerca da evolução do pensamento administrativo e dos fundamentos básicos da administração, estimulando a reflexão crítica sobre a importância da administração profissional para o…

TGA: conceito, importância e perspectivas da Administração. Conhecimento da origem e evolução histórica da administração, abordagens científica, clássica, relações humanas. Níveis e tipos de administração, funções, habilidades e competências do administrador. Ambientes organizacionais. Processo administrativo: Planejamento, Organização, Direção (Liderança), Controle. Os tipos de organização. Contribuição para o perfil do egresso Agregar valor às atividades da organização,…

CURSO SUPERIOR PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR UNIP INTEGRANTES DO GRUPO: Nome RA: 1. ANDERSON GONCALVES DA SILVA B349JG-5 2. ANDRE PEREIRA DE OLIVEIRA B3840D-1 3. JUNIO FURLAN DE OLIVEIRA B3867H-8 4. MARCOS PAULO DA SILVA B2589C-3 5. NATALIA FRANCINE FRANCA B34BJB-0 6. LIBINY EBERT CHAM A44842-0 Empresa: CARGILL S/A Critérios de Avaliação Critério Itens analisados Peso Nota Apresentação geral do trabalho e adequação da linquagem Aplicação das…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO PLANO DE ENSINO - 2015 / 2º SEMESTRE Curso: Administração Semestr 1º Turno Diurno/Noturno Professor Joao Andre Tavares Fernandes Disciplin Teorias da Administração C/H 04 C/H Professor Claudio Roberto Leite 80 Glaucio Bassan Paulo Eduardo Ribeiro Walmir Luis Fuoco EMENTA Estudo das escolas e modelos teóricos de gestão que formam o corpo de conhecimento da administração como ciência. Introdução ao estudo da Teoria geral da Administração. O significado…

Psicologia: Teoria e Pesquisa 2010, Vol. 26 n. especial, pp. 25-3 Avaliação Psicológica no Brasil: Fundamentos, Situação Atual e Direções para o Futuro1 Ricardo Primi2 Universidade São Francisco RESUMO - Este artigo apresenta um panorama de questões importantes da área de avaliação psicológica nos últimos 25 anos no Brasil. Buscou-se discutir fundamentos epistemológicos da área, bem como suas relações com a ciência e a integração do pensamento nomotético e idiográfico da pesquisa…

uma determinada concepção formativa que busca integrar, criticamente, as dimensões de individualidade e sociabilidade humanas no mundo contemporâneo. O processo educativo: conhecimento e ética. O senso comum e o conhecimento filosófico na prática docente. Grandes temas e questões que mais diretamente incidem sobre o educacional: cultura, valores, experiências institucionais; método e conteúdo em educação Objetivos Objetivo geral: Problematizar questões relacionadas a filosofia da…

E Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa - 11º ano O presente documento apresenta a Matriz do 3º Teste de Avaliação Formativa das turmas A, B, C e D do 11º ano, nomeadamente: A. Objeto de avaliação B. Caracterização da prova C. Critérios gerais de classificação D. Material E. Duração A. Objeto de avaliação O teste tem por referência o Programa de Filosofia, as Orientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Filosofia e a…

INFORMAÇÕES GERAIS CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: TGA – TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO PERÍODO: 1º SEMESTRE NOTURNO CARGA HORÁRIA: 75 HORAS SEMESTRE / ANO: 2º SEMESTRE DE 2013 Nº DE CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: RAFAEL CASTRO R. SANTOS TITULAÇÃO: ESPECIALISTA / MESTRANDO PRÉ E CO REQUISITOS Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO…