Avaliaçao Educacional

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL TAREFA PARA O ALUNO FAZER GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL "A avaliação poderia ser compreendida como uma crítica do percurso de uma ação, seja ela curta, seja prolongada. Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, a avaliação subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões. (...) A avaliação será, então, um sistema de crítica do próprio projeto que elaboramos e estamos desejando levar adiante. (...) um ato amoroso, um ato de cuidado,…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE SALGUEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DO SERTÃO CENTRAL CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - 6º PERÍODO PORTFÓLIO ACADÊMICO: PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR Salgueiro - PE 2010 PORTFÓLIO ACADÊMICO: PLANEJAR, EXECUTAR E AVALIAR Portfólio Acadêmico apresentado ao curso de Matemática da Faculdade de Ciências Humanas do Sertão Central – FACHUSC como requisito da avaliação na disciplina de Didática e Planejamento Educacional. Orientadora: Professora…

A avaliação educacional no contexto de uma pedagogia para a humanização A avaliação educacional escolar, como instrumento tradutor de uma pedagogia, não podera mudar sua forma se continuar sendo vista e exercitada no fundamento do mesmo corpo teorico- pratico no qual esta inserido. Para que a avaliação educacional escolar assuma o seu verdadeiro papel , terá de se situar e estar a serviço de uma pedagogia que esteja preocupada com a transformação social e não com sua conservação

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Palavras chave: Avaliação, Aprendizagem, Educação. A avaliação escolar em algumas décadas era entendida como instrumento para medir o conhecimento dos alunos, adotava-se o método tradicionalista baseado na metodologia de repetição de atividades, conceitos e memorização, com objetivo de avaliar o aluno de forma quantitativa. Nesse modelo tradicional, o professor assumia o papel de transmissor do conhecimento, detentor do saber, enquanto o aluno tinha o…

Quando se estrutura uma avaliação educacional externa aplicada em larga escala, duas formas principais de análise de resultados apresentam-se como opções para definição do desempenho dos participantes: a análise normativa e a análise criterial (também conhecidas como avaliação normativa e avaliação criterial). A avaliação normativa é caracterizada por tomar com referência, ou comparar, as realizações dos alunos que pertencem a um mesmo grupo – o que muitas vezes lhe confere uma natureza…

Avaliação Educacional A avaliação no contexto educacional, caracterizada em sua amplitude, nos aspectos que lhe dão a devida relevância e na ótica dos autores que têm oferecido contribuições. A avaliação é uma prática social ampla, pela própria capacidade que o ser humano tem de observar, refletir e julgar, na escola sua dimensão não tem sido muito clara. Ela vem sendo utilizada ao longo das décadas como atribuição de notas, visando a promoção ou reprovação do aluno. Sabe-se…

ESTEBAN, Maria Teresa. “Avaliação no cotidiano escolar”. In: ESTEBAN, Maria Teresa (org). Avaliação: uma prática em busca de novos sentidos. Rio de Janeiro: DP&A, 1999 p. 7-28. ** A autora propõe a discussão do tema sobre a avaliação trazendo suas questões sob os vários pontos de vista que englobam a compreensão e a tomada de decisões em avaliar e sobre as formas pelas quais esse processo foi tornando-se “empobrecido e desvalorizado”. A avaliação é um dos eixos centrais da educação,…

BASES NORMATIVAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Trabalho elaborado como requisito para obtenção de nota do 1º bimestre da disciplina de Avaliação Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão. Orientador: Prof. Joaires Sidney Ribeiro SÃO LUIS – MA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................3 2 BREVE HISTÓRICO DA LEI 9.394/96..........

Trabalho de conclusão da disciplina: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Nome do aluno (a): Tatiana Gomes Leandro Cardoso Código: 1268388 Curso: Pedagogia Licenc-Sem – Série: 5 – Turma: A Questionário 01 - Sabendo da importância da realização de estudos avaliativos aplicados de maneira correta dentro da sala de aula. Marque a opção incorreta: a) É um mecanismo essencial, na media em que se constitui na ferramenta básica para melhorar o trabalho pedagógico da escola. b) Contribui para

Avaliação Educacional Tipos de avaliação Toda e qualquer avaliação pressupõe objetos e critérios. Habitualmente, na escola, o único objeto avaliado é o aluno ou, às vezes, só a sua aprendizagem e, somente enquanto um produto. Mas, no processo de ensino e aprendizagem deveríamos avaliar também outras questões, tais como: os seus objetivos, os conteúdos, as propostas de intervenções didáticas com seus materiais e recursos utilizados. Os critérios são o referencial da avaliação e devem traduzir