Avaliacao Heloisa Luck

do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro [pic] Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Primeira Avaliação a Distância- 2013.1 Disciplina: Gestão 1 Coordenação: Tania Mara Tavares da Silva Postagem no Correio: até 25 de fevereiro de 2013 Entrega no pólo: até 02 de março de 2013 |Nome:

índice de satisfação e vontade de continuar contribuindo para que tudo continue dando certo. De acordo com Celso Antunes a gestão participativa deve ser pautada no PODECA, isto é, no Planejamento, Organização, Direção, Equilíbrio, Controle, Avaliação. A participação, em seu sentido pleno caracteriza-se por uma força de atuação consciente, pela qual os membros de uma unidade social reconhecem e assumem seu poder de exercer influencia na determinação da dinâmica dessa unidade…

forma possível a discussão sobre a influência da concepção curricular no modus operandi do gestor escolar, é realizada uma explanação do que se entende por gestão escolar no contexto contemporâneo e, para melhores resultados, são mobilizados os autores Lück (2006, 2009), Paro (1986) e Ferreira (2011). O terceiro momento do trabalho busca as convergências entre currículo e gestão, das quais se busca a resposta à questão central deste trabalho: como a concepção do currículo influencia…

economista, com formação em matemática, filho de um rico publicitário norte-americano, que foi embaixador na União Soviética, onde o autor estabeleceu seu primeiro contato com o marxismo... 7249 Palavras29 Páginas Projeto: Avaliação nas series iniciais Para Roberto Giancaterino, A avaliação do ensino/aprendizagem só faz sentido para o aluno, quando é um processo contínuo com vista à reflexão crítica sobre a prática e não apenas configurada por uma classificação e um discurso político…

CONCEITOS E TIPOS DE RESENHA1 Prof. Teófilo L. de Lima (limateo@bol.com.br – lima.teo@hotmail.com) Resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas, acompanhada de avaliação crítica do resenhista e consiste no nível mais elementar da pesquisa científica exploratória, pois o texto já está pronto. A resenha é um trabalho feito por profissionais de sólido conhecimento na área científica na qual atua, já que demanda olho clínico e autonomia intelectual, sendo, em…

trabalho sobre a dinâmica dos estabelecimentos de ensino e para que professores se familiarizem com concepções e processos de gestão, como condição para que, como membros da escola, participem de forma efetiva do processo de planejamento, execução e avaliação do projeto pedagógico. PALAVRAS-CHAVE: Democracia; Gestão; Liderança; Escola. 1 INTRODUÇÃO Durante muitos anos, as escolas adotaram o modelo de administração científica. Na sociedade industrial do início do século XX predominava…

encaminhamento e agindo sobre elas em conjunto. Isso porque o êxito de uma organização depende da ação construtiva conjunta de seus componentes, pelo trabalho associado, mediante reciprocidade que cria um “todo” orientado por uma vontade coletiva (LUCK, 1998). No momento em que discursa sobre gestão democrática, se supõe uma visão facilitada de como direcionar a educação. Entretanto, a prática prescreve uma realidade complexa, em que é fundamental um equilíbrio entre as diversas…

LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Positivo, 2009 Gestão Pedagógica O principal objetivo da escola é que os alunos aprendam e tenham a oportunidade de desenvolver o seu potencial e as habilidades necessárias para que possam participar ativamente dos contextos sociais de que fazem parte, tanto aproveitando o seu acervo sociocultural e produtivo, como contribuindo para a sua expansão. Uma escola é uma organização social constituída e feita por pessoas

de obras,acompanhou a secretaria na analise das fichas dos alunos buscando dados de frequencias,se ausentou da instituição para a busca de materiais didaticos solicitado pelos professores e no termino do dia conversou com a pedagoga a respeito da avaliação do projeto.Dando continuidade minhas observaçoes,no segundo dia participei pela manha de um encontro pedagogico junto com o diretor e o pedagogo onde foi tratado de assuntos referentes a proposta pedagogica e pela horario da tarde…

para a família e desenvolver ações que possibilitem articular toda a equipe, desempenhando um papel fundamental na gestão democrática, tendo em vista que ele pode dificultar ou facilitar a viabilização de procedimentos participativos. De acordo com Luck (2001), em algumas gestões escolares participativas, os diretores dedicam parte do tempo na capacitação de profissionais, no desenvolvimento de um sistema de acompanhamento escolar e em experiências pedagógicas baseadas na…