frankenstein

Jogos matematicos como recurso facilitador no processo de ensino aprendizagem UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA KEYTH ARIANNE MOREIRA DOS SANTOS VALDINEIA BARRETO DOS SANTOS JOGOS MATEMÁTICOS COMO RECURSO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM POSSE-GO 2014 ...
4775 Palavras20 Páginas
FORMAS DE TRABALHO COM CRIANÇAS DEPRESSIVAS
FORMAS DE TRABALHO COM CRIANÇAS DEPRESSIVAS Roberto Giancaterino* “O professor afetivo é aquele que em premissa maior, acalanta o baú cheio de conhecimento adquirido na informalidade do seu educando e conduz a uma aprendizagem significativa em seu cotidiano escolar”. A depressão é um dos mais...
1511 Palavras7 Páginas fichamento com o sucesso econômico e social dos indivíduos. Uma reflexão que foi alvo de inúmeras críticas. Samuel Bowles é economista, com formação em matemática, filho de um rico publicitário norte-americano, que foi embaixador na União Soviética, onde o autor estabeleceu seu primeiro contato com o marxismo...
7249 Palavras29 Páginas
Projeto: Avaliação nas series iniciais
Para Roberto Giancaterino, A avaliação do ensino/aprendizagem só faz sentido para o aluno, quando é um processo contínuo com vista à reflexão crítica sobre a prática e não apenas configurada por uma classificação e um discurso político vago desvinculado da realidade do educando. (GIANCATERINO, 2010) 3-...
1419 Palavras6 Páginas
Educação
de ensino é aquele que o professor oportuniza o fluir do saber empírico e instiga a dádiva da criação e recriação de seus educandos”. Roberto Giancaterino* RESUMO A criança ao se relacionar com o meio ambiente sente vontades, sentimentos e necessidades que são somadas à medida que o adulto...
2404 Palavras10 Páginas
A atuação do supervisor educacional dentro da escola
Referências: Google – Resenha de Livros – Luck, Heloísa. Ação integrada: Administração, Supervisão e Orientação Educacional. 26ª. Edição. Ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.