Avaliacao Heloisa Luck

que para uma escola ser autônoma é necessário que ela transforme todas as suas práticas, mas esta transformação deve se iniciar na gestão da escola, onde poder se torna descentralizado. Buscamos refletir sobre este tema a partir das idéias de Heloisa de Luck e Jair militão da Silva. Para dar início as nossas reflexões, é importante destacar o conceito de autonomia, que segundo Bueno (1996), é a faculdade de se governar por si mesmo; direito ou faculdade de se reger por leis próprias;…

INTERVENÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ALEXANDRA GONÇALVES GOMES CURITIBA 4900 PROJETO DE INTERVENÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio de Gestão Escolar do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Sandra dos Reis Rampazzo e Lucy Mara Conceição. Curitiba 2012 Plano de Intervenção para a atuação do Pedagogo na Gestão da Educação…

igualdade de estrutura e qualidade oferecidas", diz Rita Coelho, coordenadora geral da Educação Infantil do Ministério da Educação. Nesse sentido, estão sendo preparados para 2009 os Indicadores de Qualidade da Educação Infantil, documento para auto-avaliação de cada instituição, que trará referências sobre o que é necessário ser oferecido nesse nível. NOVA ESCOLA conversou com 12 especialistas e listou dez experiências a serem propostas diariamente para que as turmas de creche e…

processo escolar. Esse trabalho se propõe a analisar o papel do gestor escolar e sua relação com a comunidade, equipe pedagógica propondo algumas direções que podem maximizar resultados, minimizar conflitos. Através do dialogo com autores como: Heloísa Luck, José Carlos Libâneo, entre outros, estaremos formatando o arcabouço teórico do trabalho. No capítulo I, faremos uma abordagem mais genérica sobre a gestão escolar e o papel do gestor, suas funções e princípios que norteiam o seu trabalho.

Cap. 1- Fundamentação e princípios da educação e da gestão escolar (Heloísa Luck, 2009). “A gestão escolar constitui uma das áreas de atuação profissional na educação destinada a realizar o planejamento, a organização, a liderança, o orientação, a mediação, a coordenação, o monitoramento e a avaliação dos processos necessários à efetividade das ações educacionais orientadas para a promoção da aprendizagem” (Luck, Heloísa, pg 23-2009). O texto estudado retrata basicamente o tema…

aula. Nessa trajetória de estudo, ficou evidente que a gestão escolar possui como foco a observação da escola e dos problemas educacionais globalmente, através de uma visão estratégica e de conjunto, bem como pelas ações interligadas. A esse respeito, Luck (2000) destaca: A gestão escolar é uma dimensão, um enfoque de atuação, um meio e não um fim em si mesmo, uma vez que o objetivo final da gestão é a aprendizagem efetiva e significativa dos alunos, de modo que, no cotidiano que…

responsabilidade e envolvimento. Muitas vezes, porém, estes momentos não são percebidos como momentos de crescimento e interação positiva e geram situações de tensão observadas quando se vislumbra um evento a ser produzido num futuro próximo. Segundo Heloisa Lück (2007, p.21) os professores são profissionais que influem diretamente na formação dos alunos, a partir de seu desempenho baseado em conhecimentos, habilidade e atitudes e sobretudo por seus horizontes pessoais, profissionais…

autores, tendo em vista que a função do gestor é coordenar, organizar e liderar a instituição de ensino. O objeto de estudo deste artigo tem como foco as competências do gestor atual a partir de pesquisa bibliográfica fundamentada nos seguintes autores: Lück (2006, 2009, 2011), Paro (2001) e Hora (1994). PALAVRAS-CHAVE: Gestão Escolar. Conhecimentos. Habilidades. Atitudes. INTRODUÇÃO A gestão escolar tende a acompanhar as mudanças que ocorrem no ambiente educacional, pois todo…

afro-brasileiras. | | | | | X | | | | | METAS * Oferecer subsídios para a ação da equipe gestora. * Possibilitar a construção coletiva de projetos pedagógicos, formando parceiros e incluindo a comunidade escolar no processo. AVALIAÇÃO A avaliação deve acontecer durante todo ano, em vários momentos e de diversas formas. Avaliar o plano de ação como um todo periodicamente é muito importante, buscando o apoio da comunidade escolar para que este plano de ação seja…

caminhos com condições facilitadoras e desejáveis ao bom desenvolvimento. Do trabalho pedagógico. Ele participa de todos os momentos coletivos da escola, definição de seus alunos, elaboração e avaliação de sua proposta pedagógica reuniões do conselho de classe e oferece subsídios para uma melhor avaliação de processo educacional. Segundo a Drª em Educação pela Faculdade de Educação da PUC Campinas Miriam Pascoal. cabe a ele promover a integração e a articulação entre todos os…