Avaliacao Diagnostica Lingua Portuguesa Ciclo Ii

MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 1 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) LÍNGUA PORTUGUESA Orientações pedagógicas para o monitor 4º Ano de Escolaridade PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 2 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) ―Há um tempo em que é preciso…

documento de identidade, para que seja anotada na ata de sala a informação a ser alterada. 2.12. O candidato será responsável pela veracidade dos dados fornecidos no formulário de inscrição. 2.13. Os conteúdos a serem estudados são os constantes no ANEXO II deste edital. 2.14. As descrições sumárias das atribuições dos cargos são as constantes no ANEXO III deste edital. 2.15. O candidato poderá se inscrever para mais de 1 (um) cargo, observado o cronograma de provas conforme ANEXO IV,…

.................7 3. Sugestões Metodológicas Gerais ..................................................................9 4. Recursos .....................................................................................................11 5. Avaliação .....................................................................................................12 3ª PARTE – DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA .....................................14 4ª PARTE – BIBLIOGRAFIA - Bibliografia .............

que cada uma leciona determinada disciplina para as duas séries, as disciplinas que compõem o currículo escolar da unidade de ensino são: Língua Portuguesa e Estrangeira, Matemática, Ciências, História, Geografia, Informática, Artes, Moral Cidadania e Ética, Educação Física. E para o maternal e jardim são trabalhados projetos e disciplinas de Língua Portuguesa e Estrangeira, Matemática, Natureza e Sociedade, Artes, Atividades recreativas e musicalidade. A unidade flui…

aluno no decorrer do curso. O estágio é acompanhado por um professor orientador para cada aluno, em função da área de atuação no estágio e das condições de disponibilidade de c arga-horária dos professores. São mecanismos de acompanhamento e avaliação de estágio: a) Plano de estágio aprovado pelo professor orientador e pelo professor da disciplina campo de estágio; b) Reuniões do aluno com o professor orientador; c) Visitas à escola por parte do professor orientador, sempre que…

Manhã (X) Tarde ( ) Noite Horário Integral ( ) Creche (X) Mais Educação NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA: TURMAS Infantil I A Infantil II B Infantil II B 1° Ano A 1° Ano B 2° Ano A 2° Ano B 2° Ano C 3° Ano A 3° Ano B 3° Ano C 4° Ano A 4° Ano B 5° Ano A 5° Ano B 5° Ano C Manhã 25 25 22 24 24 25 27 26 Tarde …

da pesquisa foi a Escola Municipal de Ensino Fundamental “Belmiro Monteiro Lopes”, localizada no rio Inamarú município de Muaná Ilha do Marajó Estado do Pará. Todavia, o trabalho encontra-se distribuído no marco introdutório, I capitulomarco teórico,II capitulo marco metodológico, III capitulo o marco analítico e finaliza com as considerações finais. Palavras-chave: Letramento; Prática; Realidade. ABSTRACT Word-key:

cópia autenticada de declaração do órgão ou empresa ou, no caso de servidor público, de certidão de tempo de serviço, com o reconhecimento do Conselho Regional de Medicina. Esses documentos somente serão considerados quando traduzidos para a Língua Portuguesa por tradutor juramentado; as declarações e/ou certidões deverão ser expedidas pelo setor de pessoal de recursos humanos ou equivalente, em papel timbrado. Não havendo setor de pessoal de recursos humanos ou equivalente, o setor…

educação escolar indígena parte dos fundamentos legais presentes na Constituição de 1988, como: o reconhecimento e a garantia dos territórios indígenas, de suas formas de organização social e de sua produção sociocultural, o ensino ministrado nas línguas indígenas e o reconhecimento dos processos próprios de aprendizagem. A conquista dessas garantias superou antigas crenças de que os povos indígenas formariam sociedades em vias de desaparecimento, com identidades provisórias,…

com deficiência, resguardadas as condições especiais previstas no Decreto Federal Nº 3.298/99, particularmente, em seu art. 40, participarão do Concurso em igualdade de condições com os demais candidatos, no que se refere ao conteúdo das provas, à avaliação e aos critérios de aprovação, ao dia, horário e local de aplicação das provas, e a nota mínima exigida para todos os demais candidatos. 3.5 - Os benefícios previstos no artigo 40, §§ 1º e 2º, do Decreto Federal Nº 3.298/99, deverão…