Avaliaçao Educação Fisica Handebol

parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Renata Simões Machado São José dos Campos SP Junho, 2013 1 ETAPA: Após pesquisa em uma escola da cidade, precisamente a escola Monteiro Lobato, uma escola particular de ensino fundamental e médio , constatei que o uso de atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação Física, não é…

Thury – Codajás/AM Telefone: Sem telefone fixo Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria de educação do Estado do Amazonas ANÁLISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO: A escola foi construída em uma área bem localizada, as condições de acesso são muito boas para as pessoas que frequentam a escola, não há obstáculos que dificultam a entrada de pessoas portadora de deficiência física, o espaço total da escola é bastante satisfatório considerando o numero de alunos que a mesma…

PLANEJAMENTO ANUAL- 2014 ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA CODÓ- MA 2014 PLANEJAMENTO ANUAL- 2014 Plano Anual Ensino Médio ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA CARGA HORÁRIA ANUAL: 80 h/a CARGA SEMANAL: 02 h/a 1. Competências Comunicativa, objetiva e social 2. Habilidades Expressar-se por meio das diversas práticas sociais da cultura do movimento. Compreender as práticas da cultura de movimento como linguagem, como

relato tomou por base a produção de dados no contexto da atuação dos socorristas e de uma oficina de consenso para solucionar dilema ético. Descreve-se o processo de tomada de decisão ética, os recursos materiais disponíveis, os agravos à integridade física dos atletas e as intervenções executadas. Conclui-se que o esporte tem caráter de medicina preventiva e curativa que exige o compromisso moral dos organizadores de prover os recursos materiais necessários às possíveis intervenções…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIAL E ADAPTADA 1ª Etapa: Pesquisa na escola. A pesquisa foi realizada na E. E. Profª Leonor Guimarães, na cidade de Piquete – SP, onde foi constato que há somente um aluno com deficiência matriculado na escola, no caso, surdo. Apesar de a escola ser pública e de não haver mais alunos com deficiências matriculados, verificou-se que possui grande número de professores capacitado mediante cursos para atender a demanda, se necessário fosse, principalmente com…

Plano Anual 2014 Componente Curricular: Educação física Área: Linguagens Códigos e suas Tecnologias Séries: Ensino Fundamental I 1. Objetivos gerais da área A área de Linguagens, Códigos e suas tecnologias têm como princípio que a Linguagem é estruturadora da condição humana. É produto e produção cultural decorrentes da capacidade de abstração na organização e decodificação de códigos para a elaboração de sentidos. Assim, o objetivo da Área é propiciar ao aluno a possibilidade

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CAXAMBU Av. Camilo Soares, 68 - Centro 37440-000 Caxambu – MG AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA EDUCAÇÃO FÍSICA 2º ANO ENSINO MÉDIO NOME: DATA: _/ /2014 01- Durante um jogo de Handebol um jogador tem a clara chance de fazer um gol, mas antes disso ele sofre uma falta, o que acontece com a equipe infratora: (A) Punida com tiro de sete metros, semelhante ao pênalti do futebol

Centro Médico Planejamento de Educação Física Coodenadação – Profº Evandro Equipe Manhã: Profº Leonardo Estagiário – Emanuel Téc. Desporto - Thiago Téc. Desporto – João Paulo Rio de Janeiro Maio/2005

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA COPA DO MUNDO NO BRASIL: IMPACTOS E LEGADOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA SÃO PAULO 2015 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA COPA DO MUNDO NO BRASIL: IMPACTOS E LEGADOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA Relatório de atividade pratica supervisionada (APS) para avaliação no quarto semestre letivo do curso de Educação Física, apresentado a universidade paulista - UNIP SÃO PAULO 2015 1. INTRODUÇÃO O Brasil é visto como uma nova

de educação física forma profissionais críticos e aptos a inovar e reinventar a realidade escolar, estimulando nos alunos, uma vida ativa e esportiva. É uma área que trabalha o corpo a partir dos movimentos, visando sempre à saúde física e mental das pessoas. JUSTIFICATIVA Educação física é uma das áreas do conhecimento humano ligada ao estudo e atividades de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo do ser humano. Educação…