Avaliação Individual Maternal

objetivos e conteúdos das aulas que serão aplicadas durante o estágio, à fundamentação teórica conforme a faixa etária das crianças do Maternal I (2 anos), Maternal II (3 anos), 1° Período (4 anos) e 2° Período (5 anos). Durante a regência do estágio, o conteúdo que iremos trabalhar irá estimular o desenvolvimento do esquema corporal das crianças dos Maternais I e II e do equilíbrio e coordenação motora das crianças dos 1º e 2º Períodos. 2 Diagnostico do CMEI 2.1 …

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: CEIM PROFESSOR GUILHERME SILVEIRA GOMES Coordenadora: SIRLEI OLIVEIRA DA SILVA Professoras Regentes: Maria Rosilda da Silva Turma: Maternal II. Nº de crianças 18 Turno Vespertino (X ) Início: 30/07/2015 Término: 30/09/2015 TEMA DO PROJETO: BRINQUEDOTECA! “Para brincar, é só começar”: JUSTIFICATIVA: Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação infantil o brincar é uma atividade muito significativa para o desenvolvimento da criança,…

................................................................................p.6 AVALIAÇÃO.........................................................................................................................p.6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................p.7 PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Jeane Sena Magalhães Público Alvo: Maternal II Período de Realização: 15 Horas Local de Realização: C.E.I Professora…

Relações entre o temperamento infantil aos oito meses e as práticas educativas maternas aos 18 meses de vida da criança Relations between the child’s temperamental characteristics at eight months old and maternal childrearing practices at 18 months old Sâmia de Carliris Barbosa MALHADO1 Patrícia ALVARENGA1 Resumo Este estudo investigou as relações entre características do temperamento infantil, avaliadas aos oito meses de vida do bebê, e as práticas educativas maternas, avaliadas aos

Mamonas, Cidade Alta E Urussanguinha (bairros da cidade). As crianças estão divididas em quatro turmas: berçário, maternal, jardim I, e jardim II, onde as crianças permanecem em tempo integral. A instituição possui uma secretaria, uma cozinha, refeitório, lavanderia, dispensa banheiro para funcionários, banheiros pra alunos, quatro salas onde se localiza as turmas do berçário, maternal, jardim I e II e um parque na parte externa. Existem 15 (quinze) funcionários no Centro de educação…

3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Tema do Projeto:Trabalhando o respeito e a Valorização das Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil de Forma Lúdica. 4 2.2 Justificativa: 4 2.3 - CONTEÚDOS: 4 2.3.1 Recursos Didáticos: 6 2.4 CULMINÂNCIA: 6 2.5 AVALIAÇÃO: 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma intervenção do pedagogo no espaço escolar, portanto baseado na web aulas nos livros didáticos das disciplinas desta etapa surgiu o projeto: Trabalhando o…

mais efetivos, seguros e eficientes. Figura 1 – Fatores de risco relacionados ao continuum da saúde materna Fonte: Reis (2011). Revisite o Capítulo 1 do livro Segurança do paciente: conhecendo os riscos nas organizações de sáude para relembrar a avaliação da qualidade com base na estrutura, processo e resultado. 376 Para todas as áreas da atenção à saúde, conhecer o perfil de incidentes e, em particular, os eventos adversos e, ainda, estudar as causas e os fatores de risco que…

Campo: Dinâmica processual da supervisão e sua sistematização, (planejamento de dias, horários, será individual, deixando claro que as atividades pertinentes ao aluno devem estar exclusivamente atreladas ás ações do serviço social). 5- Orientação Acadêmica: Dinâmica processual da orientação acadêmica e sua sistematização (planejamento de dias, horários , se será individual ou grupal). 6- Avaliação: (as formas de acompanhamento do aluno no campo de estágio devem ser definidas e…

do aluno. RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃOO Centro de Educação Infantil têm capacidade para 100 crianças. Mas, atualmente atende 94 pequenos infantes, com idade entre 6 meses e cinco anos. A distribuição se dá da seguinte forma: maternal I – 12 crianças; maternal II –17crianças Maternal III –25 crianças, ainda conta com duas salas pré-escolares,destinada às crianças com idade de quatro anos a cinco anos nesse caso, o quantitativo é de 50 crianças, nos período vespertino. no dia 01/09/2014 dei…

DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 17. MATRÍCULAS 18. TRANSFERÊNCIAS 19. PROPOSTA PEDAGÓGICA 20. ANEXOS - GRADES CURRICULARES - 2004 - RELAÇÃO DE PESSOAL - 2004 - PLANTA BAIXA DAS INSTALAÇÕES DA ESCOLA, COM…