Avaliação Individual Maternal

sonora e auditiva; - revisar as cores; - revisar as figuras geométricas; - revisar os conceitos de longe/perto, em cima/em baixo; - desenvolver a coordenação motora fina/grossa Metodologia As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com as crianças, de acordo com o plano de aula. Serão formadas rodas de conversas informais para abordar por meio de contos infantis e cantigas o tema “Natal”. Serão confeccionados símbolos de natal tais como: sinos, anjos,…

Plano de Aula Tema: “Conhecendo o equilíbrio através de brincadeiras circenses.” Turma: Maternal (3 e 4 anos) Duração: 1 hora Conteúdo: Linguagem – Oralidade: Conhecendo os profissionais circenses. Psicomotricidade – Equilíbrio, Coordenação Motora e Noção Espacial. Objetivo: Desenvolver a atividade motora: O equilíbrio. - Aprimorar a coordenação de movimentos referentes ao equilíbrio. - Estimular a imitação de movimentos referentes ao equilíbrio. - Conhecer profissionais circenses e

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Municipal Senador Francisco Galloti PROFESSOR-COOPERADOR: Viviane De Almeida ESTAGIÁRIO: Juliana Lopes Pereira SÉRIE: Creche- Maternal 02 DATA: 01/11/2013 TEMA CENTRAL:- Língua Portuguesa/ Matemática/ Corpo e Movimento/ Artes. CARGA HORÁRIA 6 horas OBJETIVOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS - Interagir através da linguagem

Matricula------------------------------------------------------------------------------------------9 16. Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------9 17. Avaliação da aprendizagem --------------------------------------------------------------9 18. Letramento ------------------------------------------------------------------------------------10 19. Relações individuais e coletivas de trabalho…

haver um bom desenvolvimento de aprendizagem de forma possível e prazerosa. 3.5 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO E CARACTERIZAÇÃO DOS ALUNOS COM ÊNFASE PEDAGÓGICA A professora Juliana Favarato R. Morellato, da turma do maternal é graduada em Pedagogia e Pós-Graduada em metodologia de Educação Infantil e séries iniciais com formação na área da educação. Atua na área da educação há muitos anos me acolheu com muita boa disponibilidade; em sua sala pude observar…

funcionamento da administração escolar em educação infantil. Iremos observar, analisar e até criticar construtivamente como é desenvolvido o projeto da escola observada. Verificar e observar também o porque das modalidades de educação infantil como Maternal, Jardim I, Jardim II, e Jardim III, para que possamos chegar num ponto convergente sobre as faixas etárias e os níveis de desenvolvimento. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Refletir sobre a…

estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo entre outros. 2. PERFIL DA TURMA O público alvo são crianças com idade de 03 á 04 anos; trata-se de uma classe do Maternal II, composta por 16 alunos, sendo 05 meninas e 11 meninos, onde há uma mistura de etnias, bem como de classes sociais. Em sala de aula, além da mobília em grupo, há disponibilizado material para leitura, como…

COORDENADORA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO:SANDRA REGINA BOSCHESI DE GIULI SUPERVISORA MUNICIPAL DE ENSINO: TEREZA DE LIMA PROFESSORA COORDENADORA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA I: SANDRA REGINA DE OLIVEIRA ANO: 2010 ETAPAS DE ENSINO: BERÇARIO I e II MATERNAL I MATERNAL II JARDIM I e II HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: DAS 7:00 AS 17:00 HORAS. PROPOSTA PEDAGÓGICA O Centro de Educação Infantil “Maria Luiza” em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/96, tem como objetivo geral: - o de…

conhecimentos. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O trabalho realizado na Escola Municipal Infantil Teófilo Ottoni,no turno matutino, horario de 07:30 as 11:30,onde estudam crianças do Maternal,1ºPeríodo e 2º Período.Esse trabalho teve como objetivo observar a relação da equipe gestora com o mundo atual, priorizando uma relação de troca de experiências. O trabalho realizado na presente instituição teve também como…

Serão desenvolvidas as atividades de observação, interação e regência com os alunos de 3 a 4 anos da educação infantil. II - Desenvolvimento: A) Observação e Interação. A observação e interação ocorreram no período vespertino na turma do Maternal II, na sala da professora Jaqueline V. Prestes e da auxiliar Márcia. A sala onde a acadêmica realizou o estágio é ampla, bem ventilada e com espaço suficiente para as crianças desenvolverem as atividades propostas com êxito. Foi…