Trabalho interdiciplinar

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 Tema do Projeto:Trabalhando o respeito e a Valorização das Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil de Forma Lúdica. 4
2.2 Justificativa: 4
2.3 - CONTEÚDOS: 4
2.3.1 Recursos Didáticos: 6
2.4 CULMINÂNCIA: 6
2.5 AVALIAÇÃO: 7
3 CONCLUSÃO 8
REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO
Este trabalho propõe uma intervenção do pedagogo no espaço escolar, portanto baseado na web aulas nos livros didáticos das disciplinas desta etapa surgiu o projeto: Trabalhando o respeito e a valorização das relações étnicas raciais.
Busca-se com esse projeto levar em consideração a Lei nº10. 639/03, que altera a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional) e estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no currículo escolar na Educação Básica e o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.096, de 13 de Junho de 1990), bem como no Plano Nacional de Educação (Lei 10.172, de 9 de Janeiro de 2001).
A escola é formada por diversos grupos étnico-racial. Assim sendo, as instituições de ensino devem desempenhar o papel de educar, se constituindo em espaço democrático de produção e divulgação de conhecimento e de postura que visam uma sociedade mais justa.
A escola tem o papel preponderante das discriminações e na emancipação dos grupos discriminados ao proporcionar acesso aos conhecimentos científicos, aos registros culturais diferenciados, a conquista da racionalidade que rege as relações sociais e raciais e aos conhecimentos avançados, indispensáveis para a consolidação e o concreto das nações como espaço democrático e igualitário.
É preciso educar as crianças para a quebra de preconceitos, promovendo a inclusão social das etnias para uma convivência saudável no espaço em que estão inseridas.
Portanto, a educação das relações étnico-raciais impõe aprendizagem entre brancos e negros, trocas de conhecimento, quebra de desconfianças, projeto conjunto para construção de uma sociedade