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digite dois memorandos para a diretora. . UNIDADE 1 28 os os os dois memorandos. por isso porque as IMPORTANTE Veja alguns exemplos: Criatividade UNIDADE 1 29 Observe a ilustração abaixo. Atente para a atitude, o cenário à sua volta. O que isso tudo lhe sugere? Pense nos conceitos que você elaborou sobre possibilidades de abordá-los, relacionando-os à ilustração. Crie três propostas diferenciadas de texto, expressando sua opinião e sentimentos em relação à imagem. Siga as instruções para cada um dos textos: a) Imagine que você foi convidado a criar um cartaz para colocar no mural da escola, em comemoração ao dia das crianças. Crie o texto do cartaz, ilustrando-o com essa imagem. 30 b) Elabore um texto publicitário para ser veiculado, em horário nobre, no intervalo da novela. O objetivo é sensibilizar a sociedade em relação às crianças em enquanto um locutor lê o seu texto, que terá a duração de 30 segundos. UNIDADE 1 c) Agora, exercite sua veia poética. Inspirado na ilustração, crie um poema, que expresse as alegrias e Objetividade é a capacidade de transmitir idéias relevantes, retirando do texto as informações desnecessárias. Coesão é a articulação gramatical entre as palavras, orações, frases e parágrafos ou, ainda, uma maneira de se recuperar em uma segunda frase, um termo citado em uma primeira. As palavras responsáveis pela coesão, em geral são: os pronomes (pessoais, possessivos e…

revisão crítica - Denise de Cássia Trevisam Siqueira Apresentação de trabalho: Makarenko A Disciplina: Mitos e Conflitos (pág. 117) Apresentação de trabalho: Herbart O processo ensino-aprendizagem Vídeo: Conviver e Aprender - SME SP Texto: Construindo a capacidade de aprender - Revista PÁTIO Online Texto: A Escola como espaço de aprendizagem - Arnaldo Nogaro Apresentação de trabalho: Dewey Tendências e Abordagens / Métodos de Ensino Texto: O Proceder em Sala de Aula - Luiz Carlos de Melo…

(Universidade Estadual Vale do Acaraú — UVA) e Educação a Distância — (SENAC-CE). Graduada em Filosofia Licenciatura e Pedagogia Licenciatura (Universidade Estadual do Ceará — UECE). Profa. tutora e orientadora do TC dos Cursos de Pós-graduação do Instituto UFC-Virtual; docente colaboradora da Universidade Estadual Vale do Acaraú — (UVA) e faculdades particulares (nos cursos de Graduação e Pós-graduação). Pesquisadora dos Grupos de Estudo e Pesquisa da UECE (CNPq): Ética e Direitos…

modalidade presencial. O grande diferencial está no emprego de linguagens, metodologias, materiais e mídias próprios da educação a distância, que permitirão constante interação entre alunos, tutores, professores, autores e coordenação, além de se adaptarem às condições espaço-temporais dos estudantes. Esperamos que você aproveite todos os recursos que oferecemos para aprofundar seus conhecimentos, que se aprimore na investigação da área escolhida e que tenha muito sucesso nos estudos.…

Coleta de dados, 122 10.1.3 Análise e interpretação dos dados, 123 10.1.4 Redação do relatório, 124 Leituras recomendadas, 124 Exercícios e trabalhos práticos, 125 11 COMO DELINEAR UMA PESQUISA-AÇÃO?, 126 11.1 Etapas da pesquisa-ação, 126 11.1.1 Fase exploratória, 127 11.1.2 Formulação do problema, 127 11.1.3 Construção de hipóteses, 127 11.1.4 Realização do seminário, 128 11.1.5 Seleção da amostra, 128 11.1.6 Coleta de dados, 129 11.1.7 Análise e interpretação dos dados,…

aluno mais aberto a outras perspectivas profissionais, principalmente aquelas baseadas na perspectiva empreendedora. O material didático serve como guia para os encontros e incorpora os tex- tos (que puderem ser reproduzidos). Cada uma das seções apresenta sugestão de leituras básicas, que servirão como base para as aulas, além de bibliografia complementar. O caráter da bibliografia do curso contempla tanto textos aca- dêmicos reflexivos, quanto literatura de negócios, mais voltada para…

........................... S N SI DE MENINOS E MENINAS: EM PE IN ARTICULAÇÕES ENTRE GÊNERO IN M EE SI S N S E P M PE I M E E S N E E M SI NP DA APRENDIZAGEM NA INTELECTUAL (RAADI) .................................. 39EM PE ÁREA DA DEFICIÊNCIA EMSOBRE AVALIAÇÃO M EE NP SI- REFERENCIAL M N E I E M P I E S E P E S N PE P M PE IN PE SI N N E PE I I S N M E N I S REFERENCIAL DE EXPECTATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA LEITORA M S N I E P S M S SI EE II DO ENSINO FUNDAMENTAL PE IN M…

histó‑ ria. Subdivide o objeto de estudo em partes, a fim de estudar sua intera‑ ção com as bases materiais no qual ele se insere, bem como nas relações sociais, artísticas e culturais e em todas as suas inter‑relações. Esse método vale‑se de instrumentos de pesquisa diversos, como um amplo levantamento bibliográfico acerca do tema, documentos que FAEL 34 Capítulo 1 acrescentem dados e fatos específicos e depoimentos reunidos e traba‑ lhados minuciosamente, a fim de se…

SOCIAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO DO SUAS COORDENAÇÃO-GERAL DE IMPLEMENTAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DA POLÍTICA DE RH DO SUAS ORIENTAÇÕES PARA PROCESSOS DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAL NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Brasília, dezembro de 2011 EXPEDIENTE Presidenta da República Federativa do Brasil | Dilma Roussef Vice-Presidente da República Federativa do Brasil | Michel Temer Ministra do Desenvolvimento Social e Combate à Fome | Tereza Campello Secretário Executivo | Rômulo Paes…

ele se insere, bem como nas relações sociais, artísticas e culturais e em todas as suas inter-relações. Esse método vale-se de instrumentos de pesquisa diversos, como um amplo levantamento bibliográfico acerca do tema, documentos que Exemplar de cortesia cedido à Coordenação Fael. É vetada a distribuição, a reprodução e a comercialização. FAEL Capítulo 1 acrescentem dados e fatos específicos e depoimentos reunidos e traba‑ lhados minuciosamente, a fim de se restabelecerem as…