Avaliação Do Desenvolvimento Motor Em Crianças Praticante

um programa que atende essas necessidades com conforto e segurança (BOTELHO, 2006). Contudo, é necessária a presença de um profissional qualificado onde as suas actividades apresentadas tenham conteúdos que compactuem com os objectivos dos seus praticantes e de instituições. Tais como: uma cultura corporal voltado para fazer, para compreender e sentir através do corpo. O processo de ensino e aprendizagem depende de vários factores internos e externos dos seus intervenientes directos…

movimento articulado que surge em contraposição ao modelo esportivista. Representante: francês Lê Boulch. Para o autor: psicomotricidade base na escola primária. Contribuição para a área: mostrou ao professor de Educação Física a importância do desenvolvimento e do aprimoramento das estruturas psicomotoras, e o conseqüentemente envolvimento do professor de Educação Física com as responsabilidades escolares. Ed. Física aspectos cognitivos, afetivos e psicomotor formação integral do…

escolar e avalia a importância do futsal na Educação Física no ensino fundamental, elucida o futsal como prática esportiva e destaca a contribuição do Futsal para o desenvolvimento social. A prática do futsal contribui para a formação de cidadãos, sendo um dos vários mecanismos educacionais que colaboram para aprimorar o desenvolvimento social do indivíduo que procura praticá-lo, visto que as regras imposta no futsal exigem inúmeras atitudes, entre elas a disciplina, a organização, a…

CONSTRUTIVISMO Para Piaget o desenvolvimento é a busca de um equilíbrio superior a sua principal função é a adaptação que é ela que cria as mudanças nas estruturas mentais e psicológicas, e pode ocorrer através de dois processos distintos. Assimilação: é quando incorporamos o mundo exterior as nossas estruturas sem alterá-los. Acomodação: são reajustar as estruturas já existentes de acordo com o mundo exterior. Piaget descreve em quatro estágios o desenvolvimento cognitivo, onde é…

FEF/1108 EWERTON FERNANDO MAULE O ..JUDO AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PESSOAS COM DEFICI~NCIA VISUAL. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Dr. José Júlio Gavião de Almeida Campinas 2005 EWERTON FERNANDO MAULE O .JUD() AUXILIANDO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PESSOAS COM DEFICiêNCIA VISUAL.…

Universidade Estadual de Campinas. Resumo O “Rugby” em Cadeira de Rodas (RCR) é uma modalidade paralímpica praticada por pessoas com deficiência física e a participação das universidades é importante para seu crescimento. Este estudo descreveu o desenvolvimento do RCR na extensão universitária, através do estudo de caso no projeto de extensão da Faculdade de Educação Física da UNICAMP. O RCR relaciona-se com o ensino, pesquisa e extensão; através do contato com a modalidade nas…

Especialização em Aprendizagem Motora (Volume II) Organizadores Luis Augusto Teixeira Victor Hugo Alves Okazaki Andréa Cristina de Lima Carla Ferro Pereira Sylvia Lúcia de Freitas Elke dos Santos Lima Laboratório Sistemas Motores Humanos Departamento de Biodinâmica MCH Escola de Educação Física e Esporte Universidade de São Paulo Edição: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo Capa: Luís Augusto Teixeira Editoração eletrônica: Andréa Cristina de…

"Comparação da Força de Preensão Manual, Circunferência de Antebraço e Antropometria das Mãos Entre Praticantes de Judô Escolares e Competitivos". Anunciação, R. R. R. da. ESC. Cruzeiro SP. 2011. INTRODUÇÃO A saúde resume-se na relação das aptidões como a endurence muscular, a flexibilidade, a endurence cardiorrespiratória, a composição corporal e a força, atributos estes que as pessoas adquirem por meio de atividades físicas que, em conjunto, promovem a capacidade de realizar…

utilizado com crianças com problemas de socialização, déficits neurológicos e disfunções motoras, estas ultimas faziam além do “volteio”, exercícios de ginástica sobre o cavalo, com este a trote. Em 1977, surgia um modelo de Hipoterapia com a definição de três áreas de atuação: medicina, psicologia educacional e equitação. Sendo que na medicina objetivava-se a redução de incômodos físicos, na Psicologia tratar os distúrbios mentais e na equitação para desenvolvimento do controle motor.…

FERRAZ* Lino de MACEDO** RESUMO O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da Educação Física na Educação Infantil, considerando-se os objetivos gerais, objetivos específicos, os conteúdos da aprendizagem, elementos de gestão da aula e avaliação, explicitados por professores da Rede Pública Municipal de Ensino de São Paulo que desenvolvem Educação Física de forma regular e sistematizada, visando verificar as relações existentes entre os objetivos gerais e os específicos e o quanto estão