Avaliação Diagnóstica 2º Ano

projeto, sempre que possível, pelos próprios alunos. 2º planejamento do trabalho com a previsão das tarefas necessárias para sua realização. 3º coleta de informações e obtenção do material previsto para a efetivação do projeto. 4º execução do projeto. 5º apresentação em classe do trabalho executado. 6º Apreciação e avaliação do trabalho. 6. (0,1) Quais são os cuidados na seleção de material audiovisual para uma turma do segundo ano do Ensino Fundamental? Resposta: As…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome: Paula Viviana Miotto | |Nome Professor EAD

“manguezal”. Compreender os conflitos sócios - ambientais a partir da ação humana. Compreender a necessidade de preservar os manguezais não apenas por sua importância econômica, mas também pelo que ele oferece ao equilíbrio da vida. Fazer uma avaliação da importância do desenvolvimento do projeto para a turma. Conteúdos Apresentação do Projeto O meio ambiente e o ser humano Componentes do meio ambiente Estudo do manguezal- Introdução Componentes Abióticos do manguezal: …

HISTÓRICO: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, desde a implementação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, em 1990, vem produzindo indicadores sobre o sistema educacional brasileiro. Dentre os indicadores produzidos pelo Saeb, alguns apontavam para problemas graves na eficiência do ensino oferecido pelas redes de escolas brasileiras, como os baixos desempenhos em leitura, demonstrados pelos alunos. Em face de tal…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CAPELÃO FREI ORLANDO Aprendendo e Formando Projetos de Vida! PLANO DE AULA 1 . IDENTIFICAÇÃO: Escola: E.E.P. Capelão Frei Orlando Disciplina: Natação Professores: Adonias Gomes e Marniele Gomes Serie: 1º, 2º e 3º ano Turma: Única Data: 23/02/2015 Tema Central: Iniciação da oficina. 2- PLANO OBJETIVOS: Apresentação do grupo Promover a socialização do grupo; Adaptação ao meio liquido CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Conhecimento do espaço que os…

temático: avaliaçãO E plano de aula NAS SÉRIES INICIAIS DO ensino fundamental Crissiumal/RS 2014 Cleri hemsing mörschbächer trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: AVALIAÇÃO E PLANO DE AULA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as diciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos…

AVALIAÇÃO Avaliar vem do latim a + valere, que significa atribuir valor e mérito ao objeto em estudo. Portanto, avaliar é atribuir um juízo de valor sobre a propriedade de um processo para a aferição da qualidade do seu resultado, porém, a compreensão do processo de avaliação do processo ensino/aprendizagem tem sido pautada pela lógica da mensuração, isto é, associa-se o ato de avaliar ao de “medir” os conhecimentos adquiridos pelos alunos. A avaliação é parte integrante do

Primeiro semestre Professora Regente: Sumario Introdução 5 Princípios e ações 6 Sondagem diagnostica 9 Proposta de trabalho 10 Objetivo 11

como referência de orientação para a vida respeitando o modo de ser de cada aluno e ajustando o trabalho as suas necessidades de jogo. Avaliação “A avaliação só faz sentido quando provoca o desenvolvimento do educando”. (LUCKENSI) TIPO * Avaliação diagnóstica * Avaliação processual * Avaliação somativa ou integradora Avaliação diagnóstica: objetiva localizar, em um determinado momento, em que etapa de construção do conhecimento o aluno se encontra e identificar as…

5 anos 2. Como foi esse percurso até o momento? (Queixas família/escola)? Reclamações da família com relação a falta de profissional 3. Aconteceram mudanças de escola? Por que? Mudança ocorrida por falta de compreensão profissional 4. Constar breve histórico escolar: ANO | IDADE | SÉRIE | ESCOLA | OBSERVAÇÕES | 2004 | 5 anos | Fase introdutória | E.M.Dep.A.Pimenta | | 2005 | 6 anos | 1º ano | E.M.D.A.P | | 2006 | 7 anos | 2º ano | E.M.D.A.P | | 2007 | 8 anos | 3º ano | E