Autoavaliação Pedagogia

activa e a transferência dos saberes. - O professor deve saber identificar ‘noções-núcleo’ (Meirieu, 1989) ou ‘competências-chave’ (Perrenoud, 1998) para organizar as aprendizagens, orientar o trabalho em aula e estabelecer prioridades. - Uma boa pedagogia não ignora o que os alunos pensam e sabem. 1.1. Conhecer os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objectivos de aprendizagem. 1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem 1.2. Trabalhar a partir das representações dos…

amorosa............................................................................42 1.4.2.4 Avaliação formativa: o elo entre os paradigmas avaliativos emergentes..................43 1.5 A avaliação da aprendizagem e sua relação com as pedagogias tradicional e construtiva..................................................................................................................47 Capítulo II O desvelar do ensino de Biologia na educação básica…

Preliminares Apesar das experiências vividas em vários cursos e projetos importantes, tanto pela Secretaria do Estado de Educação – SEDUC, como pela instituição UNEMAT, sendo: GerAção, Módulos Temáticos, Plenificação e Parceladas, e nos Cursos de Pedagogia, de Matemática, Letras e Direito da UNEMAT, Victoriano (2004), e nos Curso de Administração, Direito e Serviço Social do UNIVAG, no ano de 2007/1 tive o privilégio de ser convidado para fazer parte do quadro de professores do…

............... 69 3.2 Apresentando as ações da proposição ............................................................... 72 3.3 Instrumental para avaliação do desempenho Docente: gestores ........................ 75 3.4 Instrumental para autoavaliação do desempenho docente: professores ............ 88 3.5 Instrumental para avaliação do desempenho docente: alunos............................ 90 3.6 Elementos a serem considerados no processo ..................................................

avaliação educacional está relacionado aos estudos da Psicologia Comportamental sobre a aprendizagem. É uma abordagem que também confirma que a aprendizagem pode ser medida ou quantificada. São esses estudos que fundamentam a denominada “Pedagogia Tecnicista”. A Pedagogia Tecnicista busca sua concepção de aprendizagem na psicologia comportamental. Esta sempre buscou adquirir o “status” de ciência, libertando-se da introspecção e fundamentando-se na lógica científica dominante que lhe…

desenvolverá sua atividade profissional, ou seja, da escola e, principalmente, da sala de aula. De início, serão apresentados aspectos conceituais básicos, quando você aprenderá a diferenciar termos como: educação, ensino, aprendizagem, didática, pedagogia e filosofia, termos que se entrelaçam por possuírem, em alguns casos, ligações até profundas entre si, mas que apresentam significados diferentes. Em seguida, será enfocada a importância da didática na formação profissional do…

qual participe o maior número possível de membros de todas as categorias que a constituem. Significa, portanto, mais do que uma atividade técnica, um processo político à decisão da maioria, tomada pela maioria, em benefício da maioria. Baseado na Pedagogia da Libertação de Paulo Freire, parte da crença “no potencial humano, propõe que o povo seja encarado como sujeito da história, como ator e não como mero espectador e aceita que o desenvolvimento não é um pacote de benefícios dados à…

atentar-se para eles. No final de cada semestre o discente elabora um relatório referente às atividades realizadas no período de estágio, que será avaliado pelo professor supervisor. Concomitantemente à avaliação do professor supervisor, há uma autoavaliação do aluno em torno do processo de estágio e a supervisão de campo e uma avaliação do supervisor de campo. Em uma das universidades analisadas, a nota da auto-avaliação do aluno e a nota do supervisor de campo não é utilizada na…

assuntos abordados dentro da classe. As técnicas mais utilizadas para a avaliação do rendimento escolar são basicamente três: observação, autoavaliação e aplicação de testes ou provas. A técnica de observação é a mais utilizada nas escolas. Ocorre quando o professor observa os alunos realizando exercícios, trabalhos e participando da aula; Na autoavaliação o aluno expressa sua apreciação em relação ao processo pedagógico e seu resultado. A técnica de aplicação de provas, embora sofra…

pedagógica eficaz e responsável. OBJETIVO DO PLANO DE AÇÃO O trabalho da direção escolar tem como objetivo planejar atividades que visam a organização da instituição nos âmbitos administrativos e pedagógicos. Estas ações estão pautadas em uma pedagogia que visa a interação de todos os atores do espaço educativo. Sendo assim, entende-se que, tais ações, buscam priorizar o educando em todos os seus aspectos, criando assim uma atmosfera dinâmica, interativa e congruente.…