Autoavaliação Pedagogia

CURSO DE PEDAGOGIA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE PEDAGOGIA O presente Manual tem o objetivo de orientar, auxiliar e esclarecer quanto às premissas e trâmites que envolvem as atividades referentes ao Estágio Supervisionado na formação docente, conforme art. 61 da LDB nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro…

1991) É neste sentido que levei a minha orientação para a autoformação futura do aluno e a sua independência na resolução de problemas. No desenvolvimento de toda a Unidade Curricular, “Uma Capa para Recordar”, pretendi desenvolver nos alunos uma pedagogia centrada em valores e atitudes através da exploração de conteúdos e áreas pelo que tive como fase do trabalho: a projeção do meio, a perceção visual e a utilização de materiais e técnicas. Preparando um conjunto de atividades que…

e fracassos que sejam determinados pela escolha adequada do grau de dificuldade, capacidade de envolvimento e esforço; Utilizar critérios de avaliação baseados no domínio das tarefas e na melhoria individual. Envolver os alunos na prática de autoavaliação; Intermediar a atribuição dos resultados de forma adequada, evitando o surgimento do medo e do fracasso. Na medida do possível, os alunos devem ver-se como responsáveis pelos seus êxitos e fracassos, condicionando-os ao nível do…

sociedade. Documentos oficiais como a Lei de Diretrizes e Bases do Ensino Médio e os Parâmetros Curriculares Nacionais em suas resoluções têm priorizado o ensino de Química voltado para a cidadania e para a realidade das escolas, indo de encontro à pedagogia tradicional predominante nas escolas. Entretanto, não é esse tipo de ensino que se observa nas escolas atualmente. Escolhido o tema, Feira de Ciências: Química e Sociedade, foram propostas perguntas norteadoras para que o projeto…

DE TAGUATINGA Licenciatura em PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Taguatinga 2014 ANHANGUERA EDUCACIONAL Faculdade ANHANGUERA DE TAGUATINGA Licenciatura em PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Doutora Euler Martins Lage, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade…

PCNs-Arte colocam que “é importante salientar que tais orientações trouxeram uma contribuição inegável para a valorização da produção criadora da criança e do jovem, o que não ocorria na escola tradicional” (BRASIL, 1998, p. 21). Aqui se apresenta uma pedagogia baseada nos conhecimentos científicos o conhecimento do expert que, segundo os PCNs-Arte se apresentam como parte de “princípios inovadores”. Isso se conecta com o entendimento de que é na constituição de novos saberes que a…

ESTÁGIO CURRICULAR RA: 64462 ALUNO: Ivani de Souza Freire Teles CURSO: Pedagogia MUNICÍPIO E TURMA: Votorantim TI Horas cumpridas: (100) Ensino Fundamental Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador _____/_____/_________

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR CAXIAS DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. CAXIAS DO SUL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................. 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

ideal para a concepção da aprendizagem. Portanto, partindo do pressuposto do diálogo, acreditamos que nesta perspectiva, entre educador e educandos não há mais uma relação de verticalidade, em que um é o sujeito e o outro objeto, porque agora a pedagogia é dialógica, pois ambos são sujeitos de um mesmo ato. Durante este primeiro momento do curso percebemos que uma coisa parece evidente: a relevância da autonomia no processo de produção de conhecimento do licenciado em Biologia. Sendo…

pessoal e os recursos pedagógicos e de acessibilidade empregados na creche e na pré-escola. Recomendou ainda que, não cabe instrumento, estratégia ou metodologia de avaliação da criança, tendo em vista que conhecimentos de diferentes áreas como da Pedagogia da Infância, da Psicologia do Desenvolvimento há muito tem questionado o uso de instrumentos de avaliação do desenvolvimento infantil porque esses partem de pressupostos de que todos se desenvolvem da mesma maneira, no mesmo…