Auto Tema 8 Libras Respostas

lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, a gindo…

escolar. A inclusão escolar da pessoa com necessidades educacionais especiais é um tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, a Declaração de Salamanca(documento elaborado na conferência…

do Professor de Regência 52 B – Questionário do Professor de Apoio 53 C – Questionário do Coordenador 54 ANEXOS 55 A- Carta de Apresentação – Escola 56 B – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – Professor 58 8 RESUMO Esta pesquisa trata de uma reflexão sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, para garantir a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no cenário educacional com…

them. Keywords: People with disabilities, LISTAS DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 Banheiro adaptado para os portadores de deficiência.................................15 Figura 2 Língua Brasileiras de Sinais (Libras)............................................................17 Figura 3 Alfabeto de Letras em Braile........................................................................19 Figura 4 Símbolo de Leitura em…

escola ou exclusivamente em escolas especializadas. No entanto, ainda existem muitos professores que se sentem “despreparados” para trabalhar com esse tipo de alunado, o que torna o sonho da integração um pouco distante. Investigações sobre esse tema e a formação docente tornam-se assim cada vez mais imprescindíveis. Há mais de uma década, foi promulgada pelo Ministério da Educação a portaria 1.793/94 (Brasil, 1994) que alertava quanto à necessidade de complementar os…

SANTA CATARINA – CEFET/SC NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE SURDOS – NEPES APRENDENDO LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA NÍVEL INTERMEDIÁRIO CADERNO PEDAGÓGICO II CURSO DE LIBRAS Fábio Irineu da Silva Flaviane Reis Gisele Maciel Monteiro Rangel Marco Di Franco Paulo Roberto Gauto Simone Gonçalves de Lima da Silva Uéslei Paterno SANTA CATARINA, 2008 3 APRESENTAÇÃO O “curso de Libras” desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação de Surdos – NEPES do…

no contexto brasileiro, a afirmação de uma nova realidade, a qual se configura por meio de diversas ações sociais e políticas, visando ao estabelecimento de um processo educacional fundamentado na centralidade do uso da Língua de Sinais Brasileira, Libras, como a língua do processo de ensinoaprendizagem das pessoas surdas. Com essas transformações, os surdos e a surdez, sujeitos e temática, ignorados por séculos, ou reduzidos ao campo da saúde passam, de fato, a constituir e a expressar…

equilibrado, no que se refere à auto-estima, por parte do deficiente auditivo. O aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é um estimulo significativo nessa inter-relação ouvinte/deficiente auditivo. A comunicação entre deficiente auditivo e ouvinte exige adaptações de ambas às partes. No que se refere à recepção da mensagem, o deficiente auditivo se esforça em aprimorar a leitura labial e/ou utilizar sua audição residual, enquanto o ouvinte busca compreender a LIBRAS. Quanto…

por isso, os trabalhos de L. S. Vigotski e M. Bakhtin se dão como um importante referencial teórico que aponta caminhos para uma prática inclusiva de leitura e escrita na escola. Palavras-chave: Formação continuada, Inclusão, Leitura-escrita. 8 PACCINI, V. L. R. Ways for an inclusive practice of reading and writing at school. Marília, 2007. 177p. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Campus de Marília, Universidade Estadual Paulista. ABSTRACT…

Biologia ou Ciências Biológicas, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC. 116 37 207 45 86 37 09 16 02 06 Ciências Professor 1º Ciclo – Educação Especial Educação Especial Português Libras Requisito da Disciplina: diploma devidamente registrado, de conclusão de curso de nível superior de licenciatura plena em Ciências Naturais ou em Ciências Biológicas, fornecido por instituição de ensino superior reconhecida…