Autoaprendizagem

METODOS DE AUTOAPRENDIZAGEM Rosimere Pedro Vieira Prof. Gorete Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED0751) 02/06/2013 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de nos mostrar como nos dias atuais temos muitas possibilidades de ensino, autoaprendizagem dirigida e a autônoma, os texto são didaticamente preparados, sem necessitar da intervenção de um professor ou tutor, analisando que cada pessoas tem sem ritmo de aprendizagem, o professor tem papel fundamental de levar ao aluno aprender para conhecer ou seja aprender a aprender assim ele é capaz de exercitar a atenção sua memória e seu pensamento autônomo. Palavra -chave: Autoaprendizagem Autônoma, Autoaprendizagem Dirigida 1 INTRODUÇÃO Ainda que a autoaprendizagem ou aprendizagem autônoma, isto é, aquela cujo aluno (aprendiz) exerce plena autonomia e controle, desde a década de 70, seja reconhecida como desejável a eficiente por renomados educadores, não se dispõe de uma literatura muito extensa apoiando praticá‑la e facilitá‑la. Essa estratégias, embora apoiadas em inúmeras evidências empíricas e que são indicadas como capazes de desenvolver o comportamento de autonomia da aprendizagem, definida como sendo a interação entre o indivíduo (aprendiz) e o ambiente de aprendizagem. Mais particularmente o ensino universitário tem sido o foco maior de atenção dos estudiosos com o objetivo de aumentar a utilização da aprendizagem autônoma ou auto-dirigida

|alunos.Sendo eles:Candace Aquino, | | |05/07/2012 |Foi definido o grupo,o tema.Tendo |01 |Cristiane Aguirre,Juliano, | | |Durante aula |como base,as disciplinas estudadas | |Jacson Klein e Thais Pedroso | | |presencial na |no caderno do acadêmico; | |Corrêa; | |ORIENTAÇÃO …

AUTOAPRENDIZAGEM NA EAD Andréia Machado dos Santos Lisabete Colovini Teixeira Maria Inês Colovini Teixeira Mirian Rachman Prof. Pablo Rodrigo Bes Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI GESTÃO PÚBLICA (GPU0056) – Prática do Módulo I 05/02/2014 RESUMO Abordaremos de forma sintetizada o perfil do aluno em EaD (Educação a Distância), a autoaprendizagem, como obter sucesso nesta modalidade de ensino, como este profissional é visto hoje no mercado de…

1) Eu concordo com a citação do autor, existe uma diferença entre mediação tecnológica e humana, e elas devem ser respeitadas. Cada uma destas mediações possui papeis diferentes perante uma situação educacional. Novas tecnologias engrandecem o processo de aprendizagem e ajudam na divulgação do que está sendo informado, mas por outro lado a mediação humana é responsável por implementar e melhorar de forma contínua os recursos de participação, interação, e diálogo promovendo bem estar e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E MÉTODOS DE AUTOAPRENDIZADO “ A mediação tecnológica não pode não pode eliminar ou querer se colocar no lugar da mediação humana.” (Fonte: PRETTI, Orestes (Org). Educação a distância: sobre discursos e práticas. Brasília: Líber Livro, 2005. p. 15). A partir dessa afirmação, você concorda com o autor? Justifique a sua resposta com base nas leituras realizadas no seu caderno de estudos. É difícil não reconhecer que as novas tecnologias trouxeram um grande…

[pic] Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Superior de Tecnologia em Logística Aluno: Minoru Yamauti – RA 3319523212 Aluno: Fernando Fortunato Novaes – RA 2367466792 Aluno: Cleber Lúcio Eusébio – RA 2325412594 Aluno: Euler Wilian de Assis – RA 3393587940 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM Professor: Fausto Bauru, 17/05/2012. RESUMO Para realizar este estudo, fizemos…

MÉTODOS E TÉCNICAS DE AUTOAPRENDIZAGEM Claudete Teixeira Fernandes Profª Orientadora Sirlésia Vigarini Scalco Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Graduação em Gestão Hospitalar (HOS0016/1) – Prática Módulo I 01/2013 RESUMO A partir da consideração das diferenças individuais no modo de aprender, ainda mais por ser EAD, este trabalho tem por objetivo demonstrar como os alunos do curso de Gestão Hospitalar da Uniasselvi, Polo Fadesc, desenvolvem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM Logística ITAPECERICA DA SERRA - SP PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II (PMA II) PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II (PMA II) Projeto apresentado como requisito para conclusão da disciplina Projeto Multidisciplinar de…

FACULDADE ANHANGUERA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Camila de Meira Tavares 2321389928 Gláucia Regina Gomes da Silva 2053000485 Mariana Lúcia Tavuencas 3300489476 Vanessa Mendes 1099571426 SOROCABA - SP 04/2012 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I (PMA I) Etapa 1 –…

FAC I – CAMPINAS – SP Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Andréa LydiaAhlert Disciplina: Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Tutor presencial:Raquel Henrique PLANEJAMENTO DE RECURSOS HUMANOS DA EMPRESA ORSATTI DE PORTE MÉDIO DO SETOR DE RECURSOS HUMANOS RELATÓRIO PARCIAL Dayane H. Rossi RA: 3815664685 Francielly H. Cerqueira RA: 3815657665 …