Autoaprendizagem

Calhau. Telefone: (98) 3001-4012 Ramo da atividade: Hotelaria PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANO São Luis – MA 2013 Lucivânia Lima de Carvalho RA: 350897 Tutor (a) Presencial: Profª Ruth Nelma Tutor (a) EAD: Profª Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem l Pólo: SÃO LUIS – MA MAIO/2013 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de…

o surgimento e ampliação da Educação a Distância, ficou claramente destacada a função da autoaprendizagem como método de ensino, que pode ser autônoma ou autodirigida. Com isso, o estudante passa a ser o foco do processo educacional, desenvolvendo autonomia, pesquisa e auto-organização. Levando em consideração este tema e sua relevância na prática educativa, escreva uma redação com o tema: A AUTOAPRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. RESPOSTA ESPERADA: O acadêmico deve contemplar alguns…

Didática e Prática de Ensino A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvidopor meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a…

OLIVEIRA ULISSES PEREIRA DOS REIS VALMIR DE CARVALHO ADILSON DE SOUZA SILVAPROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II Sorocaba – SP Dezembro/2011 RONALDO DOS SANTOS PINHEIRO – R.A 2053001021 DJALMA LUCIO DE OLIVEIRA – R.A 1820003392 ULISSES PEREIRA DOS REIS –R.A 2041876149 VALMIR DE CARVALHO – 2015804076 ADILSON DE SOUZA SILVA – R.A 2073138346 PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM II Projetomultidisciplinar apresentado como requisito para colação de grau…

METODOS DE AUTOAPRENDIZAGEM Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Pedagogia (PED0751) 02/06/2013 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de nos mostrar como nos dias atuais temos muitas possibilidades de ensino, autoaprendizagem dirigida e a autônoma, os texto são didaticamente preparados, sem necessitar da intervenção de um professor ou tutor, analisando que cada pessoas tem sem ritmo de aprendizagem, o professor tem papel fundamental de levar ao aluno

os métodos e técnicas de autoaprendizagem na EAD, visto que, a partir de agora, você terá umarotina de estudos um pouco diferente do que realizava até então. Gerenciar o tempo de estudos, organizar o material e ter um ambiente adequado para estudar é indispensável para o(a) acadêmico(a) queopta por fazer um curso a distância. Além disso, o hábito da leitura também será indispensável nessa nova etapa, dessa forma, exploramos o texto como elemento de autoaprendizagem na EAD, a fim de quevocê

........................6 3.3 INTERAÇÃO VIRTUAL E INTERAÇÃO CONCRETA............................................6 3.4 AUTONOMIA..........................................................................................................7 3.5 AUTOAPRENDIZAGEM.........................................................................................7 3.6 APRENDIZAGEM ANDRAGÓGICA.......................................................................7 3.7 APRENDIZAGEM HEUTALÓGICA....................

Faculdade Anhanguera de Campinas Unidade I Rua Jose Rosolen, 171 - Campinas - SP CEP: 13.061-020 - (19) 3229-0841 www.unianhanguera.edu.br PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM - II Projeto multidisciplinar apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Faculdade Anhanguera de Campinas I, sob a orientação do (a) Prof.(a)…

Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: xxxxxxxxxx Disciplina: Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II Polo: coloque o nome - 4º Semestre DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL RELATÓRIO FINAL Nome completo do aluno – RA A quantidade de integrantes deve ser respeitada. Nome completo do aluno – RA Nome completo do aluno – RA Nome completo do aluno – RA Nome completo do aluno – RA

evitando plágios. QUESTÃO: 2. Com a história da Educação a Distância, destacou-se o método de ensino da autoaprendizagem apresentada em dois tipos: autônoma e dirigida. Em ambos o estudante é agente de seu estudo e direciona a aquisição do seu conhecimento. Nesse sentido, descreva os modelos de autoaprendizagem autônoma e autoaprendizagem dirigida. RESPOSTA ESPERADA: - Autoaprendizagem autônoma - é um tipo de aprendizagem em que o estudante tem total controle sobre a lógica do seu…