Auto Estima Do Professor

Subjetiva, na Satisfação com a Vida e na Autoestima Global dos Idosos. Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, na especialidade de Psicologia do Desporto e do Exercício. Orientador Professor Doutor Luís Cid Co-Orientador Professor Doutor João Brito Joana Pereira Rio Maior – ESDRM, Dezembro de 2012 i Agradecimentos “Recomeça Se puderes Sem angústia E sem pressa. E os passos que deres, Nesse caminho duro Do futuro…

em outros cursos superiores e sempre atento às possibilidades dos seus educandos tornarem-se empreendedores; tanto no campo empresarial, institucional, quanto no campo social. Para tanto, as rotinas que compõem a Educação Para-Militar promovem a auto estima dos alunos, bem como a sua capacidade de liderança, a responsabilidade e disciplina em relação ao grupo e a si mesmo. Tais características são de fundamental importância para o trabalho pedagógico desenvolvido no CPM. Os…

do Centro Municipal de Educação Infantil Bairro Novo, uma instituição de ensino mantida pela Prefeitura Municipal de Curitiba. A interação da afetividade no processo educacional positiva desenvolvida nesta pesquisa consiste em confiança, auto-estima e entusiasmo, por isso com o objetivo geral de verificar se o trabalho desenvolvido na educação infantil pode contribuir de maneira positiva para o desenvolvimento cognitivo, possibilitando o ensino aprendizagem. Relata-se o…

_________________Jeferson_Gonzalez Resumo do Livro: COLL, César e outros. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006 1. Os professores a e concepção construtivista (Isabel Solé e César Coll) O construtivismo não é uma teoria e sim uma referência explicativa, composta por diversas contribuições teóricas, que auxilia os professores nas decisões durante o planejamento, aplicação e a avaliação do ensino. Ou seja, o construtivismo não é uma receita, um manual que…

nunca fala de sua vida pessoal e achava chato o que os colegas falam sobre a vida particular deles. O professor após reunir com outros professores descobriu que o aluno chegava tarde na escola todos os dias e faltava muito das aulas, possou a mandar recados na caderneta dele para os pais, ele assinava os recados mas não os lia. Após tres messes sem respostas dos recados o professor resolveu tomar algumas providencias, chamou a mãe e o irmão para uma conversa tentando assim…

Chamamos de ambientalista a concepção de educação que fundamenta a escola; e podemos dizer que o estímulo é a principal ferramenta proporcionada pelo professor durante a aprendizagem, sendo o professor o detentor do saber (ativo) e o aluno é o que depende do saber do professor ( ou seja, passivo). Isto é, pedagogia impirista. Esta concepção define o professor como transmissor do conhecimento, onde o mesmo é considerado inquestionável e o aluno responsável pela devolução do saber. A…

Educação Básica As dificuldades que são encontradas hoje por alunos e professores no processo de ensino aprendizagem da matemática são muitas. Deu um lado, o aluno não consegue entender a matemática que é ensinada, e na maioria das vezes é reprovado nesta disciplina, e quando é aprovado, tem dificuldades em utilizar o conhecimento adquirido,e não consegue ter o acesso a essa disciplina. O professor por outro lado, sabendo que não consegue obter resultados…

A DITADURA DA BELEZA A DITADURA DA BELEZA NA CONSTRUÇÃO DA AUTO-ESTIMA Durante todo o meu exercício profissional como psicóloga tenho me preocupado em despertar nas pessoas a consciência dos recursos de que elas dispõem para criar uma estrutura fortalecida capaz de enfrentar os desafios, problemas e as dores dos tempos atuais. Já que muitos dos acontecimentos em nosso meio e em nossas vidas, fogem ao nosso controle, não temos a garantia de navegarmos em águas calmas, não sabemos…

castanhos era de jubilo. A SITUAÇÃO INVERTERA-SE. Por conseguinte, Jane Elliot conclui o documentário enfatizando-nos que durante o exercício foram tiradas várias fotos da fisionomia das crianças que sofreram o preconceito e houve uma redução da auto-estima e que internalizaram potencial de fracasso nas provas. E ao final do experimento as crianças perceberam a realidade opressora do Preconceito e Discriminação social do que é ser um negro por um dia. Jane Elliot na manha do terceiro dia…

2° ao 5º ano. Diante da realidade na qual nossa escola está inserida os alunos necessitam não só de um trabalho voltado para a melhoria do conhecimento do alfabeto, leitura, escrita, raciocínio lógico matemático como na melhoria da auto estima. Desenvolvemos um trabalho com a perspectiva de que todos os alunos são capazes de aprender, respeitando o ritmo de cada um. Para o ano de 2012, continuaremos com a proposta de realizar atividades…