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se converter em um divisor de águas sobre o tema no mundo. O Desafio  O uso intensivo de Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) em todos os setores e atividades da sociedade, buscando o desenvolvimento econômico e social integrado e auto-sustentável.  A Exclusão Digital: uma exclusão de segunda ordem. Soma-se e agrava a Exclusão Econômica, Social, etc.  Governo, Setor Privado e a Sociedade têm de desempenhar papéis complexos e inter-dependentes. Atividades rumo à…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NATAÇÃO COMO QUALIDADE DE VIDA PARA DEFICIENTES VISUAIS Manaus-2012 GABRIELLE MARTINS NERY DE ARAÚJO NATAÇÃO COMO QUALIDADE DE VIDA PARA DEFICIENTES VISUAIS Monografia apresentada para obtenção do título de Graduação em Educação Física na Universidade Nilton Lins, sob orientação da Profª Especialista Maria do Perpétuo Socorro Trindade Pereira (conteúdo) e

1992: 236). Para algumas pessoas, os anos escolares estão naturalmente encadeados em um desenvolvimento contínuo e crescente de suas habilidades acadêmicas e seu desempenho reflete esse percurso. Para esses alunos, aprender da maneira como as escolas ensinam, é natural. Mas não é assim para todos. A educação de alunos com transtornos específicos de aprendizagem (TEA), em especial a dislexia e a discalculia, tem trazido desafios aos métodos pedagógicos e propostas curriculares…

UNIP Plano Estratégico da Tecnologia da Informação (PETI) PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR: SISTEMA COMPUTACIONAL PARA DEFICIENTES VISUAIS EM ESCOLAS DE 1° A 4° SÉRIE UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA SISTEMA COMPUTACIONAL PARA DEFICIENTES VISUAIS EM ESCOLAS DE 1° A 4° SÉRIE NOME: Dennys de Lima Sampaio RC2 2° SEMESTRE 2011 Trabalho referente à disciplina PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar), como requisito para…

como Artes Visuais (desenhos / pinturas / recortes / colagens) favorecerá o trabalho com o emocional, a sensibilidade, a auto-estima, a descontração, a concentração, a mudança de atitudes, a melhoria das relações entre os educandos e, conseqüentemente, do aprendizado. As estratégias serão modificadas ou adequadas conforme o contexto da escola, levando-se

inteligências: lingüística, lógico-matemática, visual/espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal, naturalista, e talvez a mais recente, ainda em estudos, espiritual/existencialista. Cada indivíduo detém todas as inteligências, as quais se inter-relacionam num sistema complexo; podendo desenvolvê-las a um nível satisfatório de competência, e manifestando-as em diferentes épocas de maneiras diversas. Gardner afirma que nossas escolas e nossa cultura concentra a…

homem é difícil se liberta do peso , da carga que nos impõe a vida e dos valores que nos subjugam, esquecendo-se do começo do brinquedo das brincadeiras essa luta é a causa da eterna impermanência da natureza humana, o objetivo da vida não e a busca da auto- conservação ou busca da felicidade, o que todos ser vivo quer é um pouco mais de força, um pouco mais de potência. Avida é vontade de potência, na verdade um prenúncio de liberdade de superação da condição humana, moral, a religião,…

ESCOLA SUPERIOR de TECNOLOGIAS Informática de Gestão ENGENHARIA DE SOFTWARE Linguagens de Programação & Prototipagem JANEIRO 2010 ENGENHARIA DE SOFTWARE LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO & PROTOTIPAGEM TORRE DE BABEL DAS LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO Na capa deste trabalho podemos ver uma homenagem à ilustração bíblica de Gustave Doré, numa perspectiva contemporânea. As personagens Bíblicas foram substituídas por Engenheiros de Software que se lamentam em frente a uma torre coberta de

Especialista em Design Gráfico pela Escola Panamericana de Arte e Design de São Paulo. Plínio Fernandes empresta seu brilho profissional à Agência há 10 anos. Inventivo e perspicaz, elaborou projetos para importantes instituições como Casa da Moeda do Brasil, Inmetro, Correios, Ministério de Minas e Energia e Governo de Minas, bem como para a toda a carteira de clientes da agência. São de sua responsabilidade os projetos editoriais, de identidade visual, web e promocional. FORMAÇÃO…

FRENTE À CAPACITAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO 1 INCLUSION OF STUDENTS WITH SPECIAL LEARNING NEEDS AND IMPASSES IN THE TRAINING OF BASIC EDUCATION PROFESSIONALS: A CASE STUDY Roberta Kafrouni 2 Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan 3 RESUMO O presente artigo resulta de um pesquisa realizada em escolas públicas da cidade de Curitiba cujo objetivo foi compreender as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à…