Auto Escola Educando Para O Transito

de mim que eu seja um homem social.” (Pestalozzi, 1797). Outro percussor da Educação Social e destaque no Brasil e na América Latina é Paulo Freire, aliando as suas práticas à postura de educador social que pregava e agia a favor da emancipação do educando buscando suas bases na realidade do mesmo. Considerado entre os estudiosos da Educação Popular um sistematizador das práticas sócio-educativas, Freire é uma das referências sempre presente na Pedagogia Social apesar de nunca ter usado…

uma barreira em muitos lugares para uma parcela de cidadãos, mas se começando pela educação não haveria barreiras na vida dos deficientes, enfim a escola seria a porta inicial para o futuro dos cidadãos portadores de qualquer deficiência seja ela mental ou intelectual. A necessidade de mudança das políticas sociais deve ser imediata, portanto a escola mais uma vez se firma como um prisma nesse caminho a ser percorrido, a inclusão na educação, no lazer, no transporte, etc. Quando isto…

Escola Fundamental 1 REGIMENTO ESCOLAR 2011 DA IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR. Art.1° - A Escola de Ensino Fundamental está localizada no Bairro Parque Boturussu, São Paulo. Art.2° - A Escola de Ensino Fundamental foi criada no dia 30 de dezembro de 2009, sob o Decreto N° 0038/91. Antes disso, existia na mesma área uma escola com o nome Geroldo Essig, que atendia alunos de 1ª e 2ª série, do Ensino Fundamental. Devido à demanda escolar, houve a necessidade de

ESCOLA DE EDUCAÇÃO Professora: Aluna: TCE-TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO Joinville, 2013 MENSAGEM A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria. (Paulo Freire) AGRADECIMENTO

3 OBJETIVO GERAL Centralizar a Escola como espaço de múltiplas possibilidades, sendo seu foco a aprendizagem, primando pela educação inclusiva, voltando seu olhar a todos, dinamizando em seu trabalho educação com qualidade. As demais atividades devem estar vinculadas a este objetivo. 3.1 Objetivos do Ensino Fundamental de 9 anos * Priorizar o clima das boas relações existentes na Escola, levando a todos os desafios da…

APROVAÇÂO E REPROVAÇÂO DA E.J.A, 16 HITÓRICO DA ESCOLA, 32 ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, 33 ORGANOGRAMA, 35 RELAÇÃO DE FUNCIONÁRIOS, 36 ESCOLAS DESCENTALIZADAS (E.J.A), 37 ASSOCIAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES E CONSELHO ESCOLAR, 39 ATO CONCEITUAL, 39 CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE, 39 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO, 40 CONCEPÇÃO EDUCACIONAL, 41 CONCEPÇÃO DE ESCOLA, 42 CONCEPÇÃO DE HOMEM, 42 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA, 43 PRINCÍPIOS NORTEADORES, 45 OBJETIVOS DA ESCOLA, 46 OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO…

Professor e educador 33 2.1.5 O que se espera do professor 37 2.2 ALUNO 37 2.2.1 Inteligência infantil 37 2.2.2 É preciso apostar na inteligência dos alunos 41 2.2.3 Escola acolhedora 45 2.3 FAMÍLIA 47 2.3.1 Educação e família: uma união fundamental 48 2.3.2 Parceria é o que se espera na relação entre escola e família 51 2.3.2.1 Atitudes para se relacionar bem com a família 54 2.3.2.2 Atitudes que favorecem o sucesso dos filhos 54 2.3.2.3 Como os pais podem ajudar…

2003). Desde o nascimento estamos em constante aprendizado. Corpo cérebro está condicionado ao aprender contínuo; trata-se apenas do aprender na escola as matérias do currículo acadêmico, mas desde o aprendizado motor até, quando mais velhos, de aprendizados superiores. Declaramo-nos serem pensantes e proclamadores de inteligência, quando entramos na escola, desde o ensino fundamental, médio e principalmente nas séries iniciais. Sendo assim, a partir deste momento utilizaremos textos…

REGIMENTO ESCOLAR E.E. ESTADUAL PROFESSORA PALMIRA MORAIS / ITABIRA-MG INDICE REGIMENTO ESCOLAR ESCOLA ESTADUAL HERBERT JOSÉ DE SOUZA-BETINHO INDICE Introdução........................................................................................................... 06 Identificação........................................................................................................ 06 Cronologia....

conhecimento. A todos os meus colegas de sala pela amizade. A professora Rosemary que me ajudou nessa caminhada. EPÍGRAFES (“...) a prática educativa como um exercício constante em favor da produção e do desenvolvimento da autonomia de educadores e educandos”. (FREIRE, 1996, p. 164) “A improvisação é um milagre que só engana quem desconhece a técnica necessária para as práticas criativas. Consideram a inspiração como um circunstância extraordinária, um estado hipnótico que…