Auto Eficácia No Desempenho Academico

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública Nome dos Acadêmicos/RAs/E-mails: Cley Gonçalves dos Santos RA: 355391. E-mail: cleysantos9@hotmail.com Josélia Sarnento Barboza. RA: 356609. E-mail: josisarmento.facu@gmail.com José Vasco dos Passos RA: 352784: E-mail: vasco-@hotmail.com Sérgio Oliveira Matos. RA: 354091. E-mail: sergiooliveiramatos@gmail.com Erijohnny

autoridade, por uma de capacidades; a criação de ambiente de negociação sobre a finalidade do trabalho, a estrutura e a qualidade de trabalho; o envolvimento como fator de ampliação; a propagação da informação em um espaço de inovação; e uma maior auto-estima dos cooperadores. Sendo assim o empreendedor necessita originar um modo de administração eficaz, dinâmico, democrático e que de a importância merecida às pessoas que fazem parte da empresa. A gestão participativa é um…

Welling e Susana Vasconcelos com o título “O efeito da psicoterapia sobre o rendimento académico”, de 2008. Assim, pegando na temática apresentada por estes autores que procuravam investigar a influência do aconselhamento e da psicoterapia sobre o insucesso académico, decidimos propor um estudo onde investigamos se os alunos universitários sujeitos a um tratamento de psicoterapia têm um melhor aproveitamento académico do que alunos que não foram sujeitos ao tratamento. Como tal,…

UnB. Vanessa Borges Braga vanessaesporte@hotmail.com (Brasil) Resumo O presente texto visa apresentar uma reflexão sobre a Psicologia do Esporte como ciência, que cada vez mais vem apresentando metodologia e técnicas bem definidas, com eficácia comprovada cientificamente. Neste intuito o texto apresenta um histórico do desenvolvimento da Psicologia do Esporte no mundo e no Brasil e apresenta a Psicologia do Esporte com base na Análise do Comportamento como um dos exemplos…

capacidade que o indivíduo tem de transformar os conhecimentos adquiridos em produtos ou serviço com o desempenho esperado, a partir do ensinamento praticado. As habilidades podem ser natas ou adquiridas, ou seja, as pessoas nascem e desenvolvem habilidades próprias e outras são obtidas, de acordo com a sua necessidade e motivação que passarão a ter ao longo de sua existência. Para adquirir um bom desempenho profissional, o administrador necessita ter três tipos de habilidades, que…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Curitiba, v. 13, n. 3, art. 6, p. 450-467, Jul./Ago. 2009 Perfil Empreendedor e Desempenho Organizacional Entrepreneurial Profile and Organizational Performance Serje Schmidt * Doutor em Economía de L'empresa pela Universitat de Les Illes Balears, Espanha. Professor no Centro Universitário Feevale, Novo Hamburgo/RS, Brasil. Maria Cristina Bohnenberger Doutora em Economía de L'empresa pela Universitat de Les Illes Balears, Espanha.…

1 - LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO. Identificação das necessidades:  Pesquisa junto aos clientes externos e internos. 2.1 - LEVANTAMENTO DAS NECESSIDADES DE TREINAMENTO. Ferramentas para o levantamento:     Avaliação de desempenho Pesquisa de Clima Entrevista com Gestores Questionário 2.2 – PLANEJAMENTO E ELABORAÇÃO DE TREINAMENTO. Identificação dos pontos para elaboração do treinamento:          Público Alvo Objetivos Definição dos Temas…

Polo Uniderp Ribeirão Preto – SP Monitoramento e Avaliação em Serviço Social Acadêmicos: Tutor presencial: Sara Lemos de Melo Mendes Tutor à distância: Maria Aparecida Correa Costa Ribeirão Preto Setembro/2014 Sumário

UNIVERSIDADEDO VALI DO ITAJAÍ - UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – CECIESA Curso de Administração – Noturno 6º período Disciplina: Estágio Professor: Eduardo Krieger da silva Acadêmico: Douglas Drula Junior POSITION PAPER - ENDOMARKETING Este paper tem objetivo de conceituar o endomarketing relacionando-o com a necessidade da comunicação interna nas organizações, na visão dos autores Bland; Jackson (1992), Brum (1994), Cerqueira (1994); Marchiori (2006) e…

incluir procedimentos mais abrangentes e sistemáticos para a medida do desempenho do aluno (testes, escalas de atitudes, inventários,registros etc.) Outro estudo que mereceu destaque foi publicado por Cronbach,em 1963.Nesse artigo, o autor discutiu quatro aspectos de extrema importância para a avaliação: a associação entre avaliação e o processo de tomada de decisão,os diferentes papéis da avaliação educacional,o desempenho do estudante como critério de avaliação de cursos e algumas…