Auto Avaliação Do Desempenho Docente

em serviço 5 Modelos de Avaliação Pedagógica Rita Sofia Padinha dos Santos Silva ------------------------------------------------- Nº 1201729 ------------------------------------------------- As reestruturações que estão a ser implementadas no processo de ensino aprendizagem apontam no sentido de diversificar e repensar as práticas pedagógicas e as práticas de avaliação, atendendo à forma como são utilizadas e às finalidades pretendidas. O instrumento de avaliação que vou…

cacaubomfim@yahoo.com.com DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas e Estágio Supervisionado PROFESSOR ORIENTADOR: Patrick Ataliba NOME DA ESCOLA DO ESTÁGIO: Escola Municipal José Pedro Varela ENDEREÇO DA ESCOLA: Praça Campos do Jordão S/N – Pavuna TELEFONE: AVALIAÇÃO: DEDICATÓRIA Este é dedicado as pessoas que contribuíram para

Responsável | |Supervisor Senac |Pedagógico Senac |Empresa | TÉCNICO EM CONTABILIDADE – EIXO TECNOLÓGICO: GESTÃO E NEGÓCIOS ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO Aluno(a):______________________________________________________________ Centro de Educação Profissional Senac_____________________________________ Supervisor :LINDOMAR BASTOS Local de…

Desenvolvimento da Instituição: Programa de Abertura de Cursos de Pós-Graduação e Extensão 5. Organização Didático-Pedagógica da Instituição 6. Perfil do Corpo Docente e Corpo Técnico-Administrativo 7. Organização Administrativa da Instituição 7.1.Estrutura Organizacional da Instituição 7.2.Procedimentos de atendimento aos alunos 7.3.Procedimentos de Auto-Avaliação Institucional 8. Infraestrutura e Instalações Acadêmicas 9. Plano de Promoção de Acessibilidade e Atendimento Prioritário…

ser feita mediante entrega da “Ficha de Inscrição” (ANEXO 3) acompanhada da documentação listada abaixo (b), na Secretaria da Coordenação do Curso, no endereço e horário especificados no ANEXO 2. b) Documentos necessários para inscrição: - carta de auto-apresentação adequada à vaga à qual está se candidatando, conforme item IV.2.2, - uma via impressa do Curriculum vitae com cópia dos documentos comprobatórios do curriculum, conforme item IV.2.1, - duas vias da ficha de inscrição (ANEXO…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Ingrid Mendes Dias “ELEVAR A AUTO-ESTIMA DO ALUNO” UM ESTUDO DE CASO MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Brasília – DF 2.º/2006 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE QUÍMICA Ingrid Mendes Dias “ELEVAR A AUTO-ESTIMA DO ALUNO” UM ESTUDO DE CASO Monografia de Graduação em Ensino de Química apresentada ao Instituto de Química da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em…

cotidiano e no seu aspecto social, assimilando este método de ensino para elaborar um estudo que envolve pesquisas, raciocínio, reflexão, criando problematização onde o aluno e o professor trabalhem juntos. 2 DESENVOLVIMENTO Para que a formação docente seja refletiva e reflexiva, o profissional deve reunir em seu perfil, características que lhe possibilitam observar, pesquisar e refletir sobre o cotidiano escolar, sempre de forma a aprimorá-la, promovendo a integração com a comunidade,…

AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: INSTITUCIONAL E DE APRENDIZAGEM “Enquanto a Educação for utópica na qualidade de ensino em sua complexidade, o sonho é necessário para que possamos trilhar um caminho”. Roberto Giancaterino As Instituições de Ensino Superior (Universidades) surgiram na Idade Média, sendo contemporâneas do Renascimento…

se pode ter voz para explicar as ações. Desenvolvemos o Projeto das “Trapalhadas do Zacaria”, que em 2010 completa quinze anos e é um dos projetos mais valorizados por todos na escola e até mesmo pelos pais. Em 1996, começamos uma prática de auto avaliação institucional da escola que tem permitido a expressão e a crítica de todos sobre o processo desenvolvido pela instituição a cada ano. Muitos dos que conhecem a escola e, de alguma forma, têm participado das atividades desenvolvidas…

As técnicas de avaliação. A diversidade de Técnicas. Existem diversas técnicas para avaliar no processo de aprendizagem, onde o professor deve procurar a melhor estratégica tanto para ele como também para o aluno alcançar seu objetivo. Estratégicas de Avaliação Provas/ Observação, Entrevistas, Questionários e diários do curso Provas – Escrita/ Praticam, Orais Escrita – Discursivas/Objetivas Discursivas – Dissertações, Com perguntas breves, com consulta e feitas em casa (trabalho)