Auto Avaliação Academica

Nacional dos Programas de Pesquisa e Pós-Graduação (ENANPAD) e do I Encontro de Marketing da ANPAD (EMA), bem como nos principais periódicos científicos da área, procuraram trazer à tona a discussão sobre a pesquisa e produção científica da comunidade acadêmica brasileira, especificamente na área de Administração (Caldas, Tinoco, & Chu, 2003; Cardoso, Pereira, & Guerreiro, 2004; Gonçalves, Gonçalves, & Augusto, 2004; Iizuka & Sano, 2004; Tonelli, Caldas, Lacombe, & Tinoco, 2004). Além…

privilegiando a articulação entre a teoria e a prática, a reflexão crítica, o interesse pela pesquisa e o processo de auto-aprendizagem. O desenvolvimento das atividades estruturadas está previsto nos planos de aula desta disciplina e disponibilizadas na webaula de estudantes e professores, cujo acesso é feito por meio do ícone <<minhas disciplinas presenciais>>, no Sistema de Informações Acadêmicas (SIA). PLANO DE ENSINO BIBLIOGRAFIA BÁSICA  LACOMBE, Francisco José…

dos jovens após a formatura, embora um percentual relevante (52,8%) já esteja colocado no mercado de trabalho. Houve correlação positiva entre comportamento exploratório, clareza de autoconceito e auto-eficácia, e os dados revelam que estudantes dispostos a engajar-se em atividades acadêmicas ou extracurriculares têm a tendência em ter projetos mais estruturados e expectativas mais realistas diante do mercado de trabalho. Estes resultados indicam que os universitários necessitam de um

emocionais e cognitivos no (in)sucesso académico em alunos do 9º ano Auto-regulação Emocional, Raciocínio, Perfeccionismo e Rendimento Académico Sara Cristina Fonseca Fernandes Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Psicologia na especialidade Psicologia Clínica e da Saúde (2º ciclo de estudos) Orientadora: Professora Doutora Ema Patrícia de Oliveira Covilhã, 18 de Novembro de 2010 Parte I. | Enquadramento Teórico Auto-regulação Emocional Definição: Processo que…

Resenha A resenha é a avaliação de uma obra, feita por outra pessoa que não seja o autor, para publicação em revistas especializadas. • É uma modalidade de trabalho acadêmico que “exige conhecimento do assunto, para se estabelecer comparação com obras da mesma área e maturidade intelectual para fazer avaliação e emitir juízo de valor” (ANDRADE, 2004, P. 79). • A resenha é importante na vida acadêmica, pois é por meio dela que se toma conhecimento do valor das publicações…

Alegre 2011 GIORGIA ZANOTTO BALBONTIN MÓDULO II Trabalho apresentado á disciplina Estágio Supervisionado Específico em Psicologia do Trabalho, Faculdade de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Supervisora Acadêmica: Dulce Helena Hatzenberger Porto Alegre 2011 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO --------------------------------------------------------3 1.1 ESTAGIÁRIO…

ANHANGUERA-UNIBAN História e Organização da Educação Física e do Desporto FORMAÇÃO ACADÊMICA MERCADO DE TRABALHO SISTEMA CONFEF / CREF ANHANGUERA-UNIBAN História e Organização da Educação Física e do Desporto FORMAÇÃO ACADÊMICA *A Educação Física acompanhou a evolução de outras ciências e deu um salto qualitativo, em especial a partir da segunda metade do século XX. *O predomínio do empirismo deu lugar a uma nova ciência, que em um primeiro momento tentava entender o ser…

Araújo Leonira de Fátima Poletini Priscila Damiani Abreu Presidente Médici-RO-2011 Saúde do Idoso “Inserção Social” 1. APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção faz parte do estágio curricular obrigatório para formação acadêmica do serviço social. Nosso estágio foi desenvolvido na área da saúde, por meio da SEMUSA (Secretaria Municipal de Saúde) de Presidente Médici, sob supervisão da Assistente Social Maria da Penha Pereira Krauze, onde observamos que,…

correto, possibilitando assim um tratamento eficaz, mas a principal causa de superação pode estar ligada à habilidade desenvolvida em superar, estrategicamente, as dificuldades. UNITERMOS: Dislexia. Transtornos de aprendizagem. Adulto. Instituições acadêmicas. Emoções. Flávia Vianna Bonini – Fonoaudióloga e Psicopedagoga formada pelo Centro Universitário Barão de Mauá, Ribeirão Preto, SP. Raquel Regina Mari – Pedagoga e Psicopedagoga formada pelo Centro Universitário Barão de Mauá,…

durante a vida acadêmica, principalmente para profissionais da área da comunicação. Na última década, o saber acumulado e repetitivo do conteúdo de material didático, simplesmente transferido pelo professor e completamente descontextualizado de informação, tem sido substituído pela concepção de uma proposta atual de educação que propicie uma avaliação da aprendizagem e esteja em consonância com as finalidades educativas, considerando-se a importância de não se confundir a avaliação com…