Auto Avaliação Academica

Introdução..............................................................05 1. O que é ser professor...........................................06 2. A concepção de didática........................................07 2.1 A contribuição da didática na avaliação............07 3. A relação professor-aluno......................................08 4. Considerações finais..............................................09 Referências Bibliográficas.......................................11…

A Escola Nova A escola nova, também chamada de Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de renovação de ensino, que surgiu no fim do século XIX e ganhou força na primeira metade do século XX. As criticas a escola acadêmica surgiram diante da impossibilidade de continuar pensando em modelos em um mundo marcado por transformações sociais, políticas e econômicas. Pois o mundo vivia na época um momento de crescimento industrial e de expansão urbana e a educação era um elemento…

MBA EM MARKETING Coordenação Acadêmica: Prof. Luis Carlos Seixas de Sá Atualizado em 05 de novembro de 2014 O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I – O TCC no MBA em Marketing Legislação do MEC: Pela Resolução MEC nº 1, de 08 de junho de 2007, todos os TCC’s devem ser realizados individualmente em datas e horários não coincidentes com as aulas presenciais. Sem a elaboração e aprovação do TCC o aluno não fará juz ao seu certificado de pós-graduação Lato Sensu – MBA em Marketing. Temas: O TCC no

contexto que envolve a prática docente na universidade em meio às transformações que afetam conceitos, valores e atitudes que não são restritos a atividade docente em sala de aula, mas que a colocam em questão frente à reforma universitária, à formação acadêmica (mercado de trabalho?), ao desenvolvimento da pesquisa, à formação continuada, entre outras. A proposta conduziu à formação de um grupo inicial que foi organizado de acordo com afinidades oriundas da prática docente, da…

Saúde dos Idosos Oportunizar aos idosos a busca de melhora das suas condições físicas, psicológicas e sociais. Através da adesão a um estilo de vida saudável, capacitação para o auto-cuidado e gerenciamento de suas principais doenças, adaptação às incapacidades funcionais, orientação em relação às possibilidades de suporte social e reconhecimento da importância da sociabilidade, afetividade e espiritualidade nesta fase da vida. Junto à Comunidade e ao serviço: Conscientizar…

.................................8 1.4 Áreas de Atuação Acadêmica...........................................................................9 2 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL...................................................12 2.1 Inserção Regional...........................................................................................12 2.2 Princípios Filosóficos e Teórico-Metodológicos Gerais que Norteiam as Práticas Acadêmicas da Instituição..........................................

comportamento de todo tipo de aluno e que desempenhe as competências técnicas com todo esmero. Dentro do exercício da docência é exigido do professor algumas qualificações e, especificamente no ensino superior, observamos a valorização das qualificações acadêmicas, pesquisas e titulações, em detrimento das qualificações pedagógicas e interpessoais. Este artigo aborda primeiramente a problemática profissional do professor no ensino superior, quanto à afirmação de sua identidade e as…

Aluna Patricia H. P. Entrevista sobre Avaliação Escolar Entrevista sobre Avaliação A) Caracterização Nome: Andréa Menezes Idade: 40 anos Formação: Superior em Pedagogia e Pós em Psicopedagogia Instituição em que trabalha: Pública Tempo de magistério: 12 anos Carga horária: Atualmente dobra / 7-11h30min e 12h45min -17h15min B) O que você entende por avaliação? Quais as finalidades da avaliação para você? É um processo contínuo. A avaliação não pode ser medida através de um valor numérico, o

EFEITO DO ALONGAMENTO MUSCULAR ATIVO EM QUEIMADURAS DE 3º GRAU COM CICATRIZ HIPERTRÓFICA Projeto do trabalho de conclusão do curso de Fisioterapia da Faculdade Estácio do Recife das acadêmicas: Andressa Santos Moura e Jéssica de Oliveira Assis, sob a orientação da Profª Dayse de Amorim Lins e Silva. RECIFE, 2012 SUMÁRIO |1. INTRODUÇÃO

aspectos vêm antes e acima da administração. A administração é uma das formas da gestão, pois compreende as atividades de planejamento, organização, direção, coordenação e controle. As formas mais conhecidas de gestão são: administração, co-gestão e auto-gestão. podemos pensar sobre a administração escolar e destacar os elementos que caracterizam os modelos participativo ou diretivo de gestão. Administração Diretiva consolidou-se nas organizações modernas com as proposições de…