Autismo E Intervençao

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL - ESAB PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO INSTITUCIONAL ABORDAGEM EDUCACIONAL NO TRATAMENTO DO AUTISMO MAYSA GUERRA FLORIANÓPOLIS 2010 MAYSA GUERRA ABORDAGEM EDUCACIONAL NO TRATAMENTO DO AUTISMO Monografia apresentada a Escola Superior Aberta do Brasil – ESAB - como requisito para a obtenção do título de pósgraduação em Psciopedagogia Clinico – Institucional sob a orientação Professora Patrícia Ebani Peixoto.

Introdução Pela primeira vez, em 1943, foi mencionado o conceito do Autismo, por Leo Kanner, como uma doença da linha das psicoses, caracterizada por isolamento extremo, alterações de linguagem representadas pela ausência de finalidade comunicativa, rituais do tipo obsessivo com tendência a mesmice e movimentos estereotipados. Nessa abordagem, a doença tinha as suas origens em problemas nas primeiras relações afetivas entre mãe e filho, que comprometiam o contato social, ideia extremamente

Especial e Reabilitação Direcção de Serviços de Formação e Adaptações Tecnológicas Periodicidade Trimestral Ano 4 - Nº 15 Janeiro, Fevereiro e Março de 2007 ISSN 1646-1819 1 Índice 3 4 Editorial Autismo: Comorbilidade, Diagnóstico Diferencial, Prognóstico e Intervenção Farmacológica 10 14 Síndrome de Asperger - Défice de Empatia Compreender o Estudante com Síndrome de Asperger - Orientações para Professores 20 26 28 29 30 31 32 A Sala TEACCH da Escola…

AUTISMO A primeira descrição de Autismo dado por Kanner em 1943, define o Autismo como “distúrbio Autístico do contato afetivo”, também chamado de Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma síndrome caracterizada por alterações que se manifestam, na interação social, na comunicação e no comportamento. É encontrado em todo o mundo , em famílias de qualquer configuração racial, cultural ou social. Geralmente se manifesta antes dos três anos de idade, e persistem por toda a vida. Atinge…

27 Apresentação: O Projeto priorizará o conhecimento e entendimento do autismo para a família propiciando ações de orientação favorecendo melhorias. O projeto atuará através de reuniões sócio educativas, valorizando temas definidos pelo grupo, com a finalidade de informar, trabalhar a prevenção e enriquecer os laços entre os participantes. O projeto terá atividades (oficina de artes), com o intuito de capacitar e principalmente minimizar o impacto entre as mães. Representam…

INTRODUÇÃO: Muito se ouve falar em autismo, mas pouco se sabe. Quando pensamos na criança com autismo, logo nos vem à mente uma criança isolada em seu próprio mundo, com seu brinquedo na mão e balançando-se de um lado para o outro. Geralmente associamos à alguém diferente de nós , que vive uma vida extremamente limitada, em que nada faz sentido. Isso nos faz refletir então, o que de fato é autismo? De acordo com o relato de Fernandes1 trata-se de "uma síndrome formada por um conjunto…

CRIANÇAS COM NEE SÍNDROME DO AUTISMO Origem da palavra • Do grego autos, que significa “si mesmo”. • Na década de 40, o psiquiatra americano Leo Kanner (18941981) e o pediatra austríaco Hans Asperger (1906-1980) descobrirameste distúrbio de desenvolvimento que afeta milhares de crianças no mundo. • Foi uma descoberta isolada, nenhum dos dois sabia o que o outro pesquisava, e, por uma dessas coincidências inacreditáveis ambos deram o mesmo nome a síndrome. • O nome é…

diversas nos alunos com necessidades especiais em autismo, Down e síndromes correlatas. 8.2: ESPECÍFICOS: Atender aos utentes com necessidades especiais em autismo, Down e síndromes correlatas; Propiciar a interatividade através da sonoridade musical; Ajudar no desenvolvimento cognitivo e de potencialidades. 9. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: De acordo com nossas observações, e com os estudos precedentes sobre crianças com necessidades especiais em autismo e outra necessidades…

Autismo Alexandre Costa e Silva Psicólogo Diretor Técnico da Casa da Esperança Diretor de Relações públicas da ABRA Associação Brasileira de Autismo Estruturação do Módulo • Sexta-feira de 19:00 às 22:00: Histórico e Caracterização • Sábado de 9:00 às 12:00: Tratamento • Sábado de 14:00 às 18:00: Manejo de situações emergenciais, exposição de casos, perguntas, avaliação do módulo 1 Autismo História e Caracterização Alexandre Costa e Silva Psicólogo Diretor Técnico da Casa da…

Thaís Nogueira. Análises de artigos científicos referentes ao autismo Rio de Janeiro, dezembro de 2014. Resenha do artigo “Bebê com risco de autismo: o não-olhar do médico”: Em 2009, uma pesquisa, realizada na região central do Rio Grande do Sul, envolveu dez profissionais, entre pediatras e neuropediatras, que colaboraram com a observação dos resultados que originou um artigo titulado “Bebê com risco de autismo: o não-olhar do médico”. O artigo, feito pelas psicólogas…