Autismo E Intervençao

com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Brasília – DF 2013 1 PR EL IM IN AR MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas VE RS ÃO Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) F. Comunicação e…

São Paulo 2013 Autismo O autismo é uma doença psiquiátrica rara e grave da infância – Síndrome de Kanner – autismo infantil – caracterizado por um desenvolvimento intelectual desequilibrado, afetando também a capacidade de socialização. Podemos também caracterizá-lo como uma anormalidade grave que se caracteriza por severos problemas ao nível da comunicação e do comportamento, e por uma grande incapacidade em relacionar-se com as pessoas de uma forma normal. O autismo é uma…

Revista de Medicina e Saúde de Brasília RELATO DE CASO Diagnóstico Precoce do Autismo: Relato de Caso Early Diagnosis of Autism: Case Report Ana Carolina Andrade Canut 1, Daniela Megumi Ramalho Yoshimoto 1, Gabriela Santos da Silva 1, Paulo Vitor Carrijo 1, Alessandra de Sousa Gonçalves 1, Daniele Oliveira Ferreira Silva 2 Resumo O autismo é uma doença multifatorial, ainda não completamente entendida pelos profissionais da área. Sua…

de problemas de saúde mental, facilitando o desenvolvimento do conhecimento especializado. Ex.: descrição exata de um problema clínico e a descrição dos fatores associados à etiologia, manutenção, curso e planos de ação eficazes na resolução (intervenção). Base para uma boa prática clínica 2º Permite o desenvolvimento de informações epidemológicas sobre a prevalência de diversos problemas de saúde mental. Bastante útil nos casos…

aprendizagem e para a organização de nosso comportamento. O Modelo de Integração Sensorial é utilizado dentro da Terapia Ocupacional como uma base de teoria aplicada, onde seus pressupostos são bem definidos e indicados para uma boa avaliação e intervenção. Ela é o processo pela qual o cérebro organiza as informações, de modo a dar uma resposta adaptativa adequada, organizando assim, as sensações do próprio corpo e do ambiente de forma a ser possível o uso eficiente do mesmo no ambiente.…

CURSO DE PSICOLOGIA – UNIDADE FRIBURGO/RJ PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS Estudo Dirigido AV2 1) Quais os critérios diagnósticos para o autismo segundo o DSM IV? A .Marcante alteração qualitativa na INTERAÇÃO SOCIAL, manifestada por pelo menos dois dos seguintes itens: •destacada diminuição no uso de comportamentos não-verbais múltiplos, tais como contato ocular, expressão facial, postura corporal e gestos para lidar com a interação social. •dificuldade em…

Antiguidade, a loucura era considerada uma manifestação divina. A epilepsia, conhecida como “a doença sagrada”, significava maus presságios. Se uma pessoa sofresse um ataque epiléptico durante um comício, por exemplo, o evento era interpretado como uma intervenção dos deuses. Era um sinal de que não se deveria acreditar no que dizia o orador. Na Idade Média, no entanto, algumas cidades confiavam os loucos a mercadores. Havia barcos que os levavam de uma cidade para outra, onde vagavam…

A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Marcilene Oliveira Engelke Santos Prof. Maria da Conceição Lima da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0482) – Estágio III 30/06/14 RESUMO O presente trabalho visa buscar orientações de como se faz a intervenção pedagógica de alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental I. Este tema em relação à educação inclusiva tem importância para sabermos de práticas…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – IESB GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA MONOGRAFIA AUTISMO: Um Desafio ao Cotidiano Escolar Elizania Araujo da Silva Benigno Erica Regina Carvalho Benigno Santos PARAIBANO-MA NOVEMBRO/2012 Instituto de Ensino Superior do Brasil – IESB Graduação em Pedagogia Monografia AUTISMO: Um Desafio ao Cotidiano Escolar Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pedagogia, como exigência…

regular e manter uma conversação após essa ter começado. Atualmente a Classificação Internacional de Doenças na sua 10ª revisão (CID-10), coloca entre os Transtornos Globais do Desenvolvimento, o Transtorno do Espectro do Autismo Infantil, o Transtorno do Espectro do Autismo Atípico, a Síndrome de Rett, o Transtorno Desintegrativo da Infância, o Transtorno com Hipercinesia e Movimentos Estereotipados, a Síndrome de Asperger e os Transtornos Globais não Especificados do Desenvolvimento. Cada uma