Autismo E Artes

dispersão dos membros dos órgãos do corpo, do pensamento etc. . (QUINET, p. 70, 2009) Bleuler, citado por Quinet (2009) teorizou os quatro fenômenos da esquizofrenia, chamados de 4 As. São eles os distúrbios das associações e da afetividade, o autismo, e a ambivalência. Nos distúrbios das associações Bleuler, encontra os mecanismos descritos por Freud para a formação dos sonhos; a condensação e o deslocamento. A condensação ocorre como resultado de uma insuficiência de conceitos,…

tem possibilitado o aparecimento da posição subjetiva e singular de cada criança para além de seu diagnóstico e dos ideais pedagógicos e de "bom atendimento clínico" das equipes. Não atender à demanda de "orientações" de um especialista em autismo, permitindo que as equipes encontrassem soluções próprias e criativas face ao "impossível" na particularidade de cada caso, foi uma importante orientação neste trabalho. A partir desta direção, efeitos de surpresa têm se verificado junto…

feito mostrando que o CID-10 é mais utilizado em diagnósticos clínicos enquanto o DSM-IV é mais utilizado em pesquisas. Atualmente, reconhecem-se como transtornos mentais os problemas classificados no DSMIV e CID-10, como depressão, ansiedade, autismo e esquizofrenia. Também é reconhecido o diagnóstico de atraso mental como um déficit de inteligência, que pode ser leve, moderado, grave ou profunda. O DSM-IV classifica os diferentes transtornos mentais nos seguintes grupos: 1)…

neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízo do relacionamento social em grau que requeira atendimento educacional especializado" -revisão conceitual da Secretaria Nacional de Educação Especial - MEC - 1994), autismo e outras síndromes. Tais características ocasionam o exercício constante de promover ajustes e adequações metodológicas, instrucionais e atitudinais. As escolas públicas não têm correspondido às características individuais e…

ciência ou a arte de reunir combinações de tons de forma organizada e estruturada que depende da relação das suas diversas componentes (ritmo, melodia e harmonia) e que a terapia através da música tem de considerar como pode a música ser utilizada para que ocorram transformações nas pessoas que a escutam ou executam”. Música como terapia A música sendo uma forma de arte, tem em si mesmo um carácter terapêutico, assim como outros tipos de artes (pintura, escultura, escrita, etc.). A…

Santos, o de Santo Alexandre, no Pará, e o de Nossa Senhora da Luz, em São Luiz do Maranhão. 1654 Colégio Jesuíta de São Tiago, no Espírito Santo. 1678 Colégio Jesuíta de Nossa Senhora do Ó, em Recife. 1683 Colégio Jesuíta da Paraíba. 1699 Escola de Artes e Edificações Militares, na Bahia 1738 Escola de Artilharia, no Rio de Janeiro 1739 Seminários de São José e São Pedro, no Rio de Janeiro. Período Pombalino 1772 Academia Científica, no Rio de Janeiro. 1784 Gabinete de História…

estruturado), em atividades adaptadas individualmente (nível funcional, interesses) e no uso de manejo utilizado espontaneamente por pais e terapeutas com crianças normais. c. Individualização do tratamento - Diagnóstico formal -Escala de Diagnóstico de autismo(CARS), aplicada desde 1971 (Schopler, Reichler, DeVellis e Daly, 1980) composta de 15 itens, cujos resultados indicam a posição da criança no que entendemos hoje como “Continuum Autístico”, quanto para a avaliação que objetivava…

quinta-feira, 23 de agosto de 2012 Introdução -Arte, Arte educação e arteterapia Arte, Arte educação e ArteterapiaArte – A arte é uma criação humana com valores estéticos (beleza, equilíbrio, harmonia) que sintetizam as suas emoções, sua história, seus sentimentos e a sua cultura. É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, e no qual aplicamos nossos conhecimentos. Apresenta-se sob variadas formas como: a plástica, a música, a escultura, o cinema, o teatro, a…

problemas. CONCLUSÃO: Ressalta-se a importância de uma adequada investigação buscando um correto diagnóstico para, então, direcionar o melhor tratamento indicado para cada caso. Palavras-chave: Distúrbios da linguagem, aprendizagem, dislexia, autismo, epilepsia. Introdução Grande parte das queixas relatadas na clínica pediátrica, neurológica, neuropsicológica e fonoaudiológica infantil refere-se a alterações no processo de aprendizagem e/ou atraso na aquisição da linguagem.…

VIVENCIAL DE INTERVENÇÃO Trabalho Interdisciplinar. Ensino e Alfabetização II, Profª. Raquel Franco; Estágio Curricular Obrigatório I - Gestão, Profª. Vilze Vidotte; Ensino da Matemática na Educação Infantil, Profª. Merris Moser ; Ensino das Artes e Musícas, Prof°. Laura Cabral; Ensino da Natureza e Sociedade, Profª. Andreia Zômpero; Seminários V. Tutora de Sala: Maria Aparecida de Miranda Torres, Tutor Eletrônico: Jaine Mara Marques Carvaho, apresentado ao Curso de Pedagogia da…