Ausubel Sobre Jogos

Junho de 2014. SUMÁRIO O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA 1 TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO 2 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO 4 CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 5 E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS 5 EXEMPLOS DE JOGOS INTERATIVOS 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS: 10 O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA A psicologia tem um papel importante no processo educativo, pois contribui na preparação dos conteúdos a serem

PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre eles e enfrenta a possibilidade de corrigi-los. Experimentam alegrias, tristezas, períodos de ansiedade e de calma. Trata de buscar consolo em seus semelhantes. Não concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a…

que os alunos compreendam que há uma variedade de representações para as ideias matemáticas e que adquiram a capacidade de converter informações de uma forma de representação para outra, estabelecendo relações entre diferentes ideias matemáticas sobre um tema, em particular no estudo da Trigonometria, domínio da Matemática onde existe uma grande riqueza de representações (NCTM, 2007; Kieran, 2007). No âmbito das variedades de representações a fundamentação necessária decorre de…

INDAIATUBA 2013 Sumário Apresentação 3 1 - Contribuições da Psicologia para a educação 4 2 – Tabela: informações sobre algumas teorias da aprendizagem 5 2.1 – Aplicações de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 8 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 9 4 – Contribuições do jogo na Educação 10 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 11 Considerações finais 13 Referências bibliográficas 14 APRESENTAÇÃO Esse…

proporcionando um melhor entendimento sobre a aprendizagem e das condies que as torna mais eficiente e fcil de ser assimilada, compreendida ajudando na dinmica das atividades a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreenso do desenvolvimento nas diversas etapas. Partindo do geral percebemos que a importncia da psicologia na educao possibilita a criana a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas aes. Ao longo desse processo, ela comete alguns erros, reflete sobre…

novos patamares para compreensão dos fatos que ocorrem no dia a dia da escola. UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP TEORIAS DA APRENDIZAGEM TEORIAS CONTRIBUIÇÕES PARA O CONCEITUAIS ÂMBITO EDUCACIONAL  Desenvolvida por David Ausubel;   Estrutura cognitiva; desconectados dos alunos podem  Significado, interação e conhecimento; ser modificados para a articulação  Aprendizagem com significado, de seus conhecimentos, no uso de…

idade. Nesta etapa a criança inicia a construção da relação causa e efeito. É a chamada idade dos “porquês” e do “faz-de-conta”. O pensamento é estático. Neste período a criança cria imagens mentais na ausência do objeto ou da ação; é o período do jogo simbólico e também do animismo (onde os objetos tem vida). 3º estágio: Operatório concreto → Estágio das operações concretas. Vai dos 7 aos 11 anos. A criança constrói conceitos através de estruturas lógicas, consolida a conservação de…

artigo, uma reflexão acerca do uso de atividades lúdicas como um instrumento facilitador do processo de ensino e aprendizagem em geografia. Nesse sentido, discorre como atividades realizadas em sala de aula: com o uso de imagens de satélites, vídeos, jogos, entre outras atividades lúdicas, podem ser trabalhadas na geografia e em diferentes níveis de ensino, assim como em diferentes disciplinas, tornando uma atividade interdisciplinar. Portanto, esse artigo tem como objetivo maior mostrar…

Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do olhar sobre o processo de ensino e aprendizagem, o que gerou possibilidades distintas de conduzir a educação brasileira, principalmente no que tange a formação docente, criação de currículos do ensino básico e superior (licenciaturas), e…

Teoria Behaviorismo A teoria behaviorismo teve inicio em 1913 com um manifesto criado por John B. Watson. O behaviorismo é um acontecimento que engloba as teorias sobre o comportamento dentro da psicologia, acredita-se que onodificações orgânicas dão um estimulo ao meio ambiente que reage de formas diferentes, é gerado mudanças no sistema motor e glandular. Mas nem toda conduta individual pode ser detectada pelo método teórico, por esse motivo foram surgindo pelos métodos teóricos, por…