Ausubel Sobre Jogos

. 20 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL .............................................................................. 21 AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA .................................................................................. 27 BRINCADEIRAS E JOGOS .................................................................................................. 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................. 30 REFERÊNCIAS…

O grupo compreendeu que a Psicologia da Aprendizagem na Pedagogia da educação é muito importante, pois possibilita a criança a aprender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações, ao longo desse processo ela comete alguns erros, e ao refletir sobre eles enfrenta a possibilidade de corrigi-lo, experimentam alegrias, tristezas, momentos de ansiedade e de calma, buscando consolo em seus semelhantes. Assim a psicologia da aprendizagem, aplica à educação ao ensino buscando mostrar que

conhecimento só é efetivo quando resulta do engajamento em uma ação transformadora mediada pelo diálogo e pela reflexão. Daí foi extraída a sequência metodológica: ação-reflexão-ação. Ou seja, é preciso partir da ação para depois se fazer uma reflexão sobre ela e a ela retornar de forma nova. Ação construtora, reflexão, ação retificadora. Da psicologia da criatividade (Jung, ), veio o incentivo para um espaço educativo mais inovador e criativo, pois a criatividade será cada vez mais…

em torno de sí mesmo. Utilizaremos as correntes de pesquisas de diversos filósofos, para assim, demonstrarmos em um quadro conceitual, as diversas fases cognitivas de um sujeito pensante. Será apresentado também um esboço sobre a perspectiva positiva sobre a utilização de jogos pedagógicos em sala de aula, bem como, seus benefícios na interação professor/aluno, facilitando o desenvolvimento cognitivo social motor. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO A…

MULTIMÍDIA E A MATEMÁTICA: OS JOGOS E O ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO GT 5 - Educação Matemática Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O presente artigo tem a pretensão de discutir o ensino da multiplicação utilizando o recurso didático dos jogos e multimídia. O projeto de pesquisa, do qual decorre nossa discussão foi elaborado em consonância com o Projeto Político Pedagógico da escola na qual somos lotados e tem como público-alvo os alunos do Ensino Fundamental

apresentar algumas relações entre estes conhecimentos e as possíveis aplicações em sala de aula. OBJETIVO da Oficina Promover discussões e reflexões a partir das atividades propostas, Seleção Natural em Ação: o caso das Joaninhas e o Jogo Galápagos: a extinção e a irradiação de espécies na construção da diversidade biológica, biológica alguns estabelecendo conceitos Genética. de relações entre Evolução e Vídeo que ilustra o tema da oficina Evolução X

explicamos as regras do jogo e como funcionaria a gincana. Cada garrafa terá pontuações diferentes, a turma foi dividida em duas equipes, equipe Nº 1 e equipe nº 2. Cada aluno iria jogar uma única vez e teria que somar os pontos que fez e anotaria no quadro para no final somar todas as pontuação da equipe. Os alunos fizeram uma grande festa cada vez que o participante de sua equipe joga-se. A equipe vencedora foi a Nº 2 mais todos acabaram ganhando um pirulito de cada. Os jogos são…

Resumo As teorias da aprendizagem fazem parte, dentre outros, dos conteúdos estudados na disciplina Psicologia da Educação, ministrada nos cursos superiores de licenciaturas. Historicamente, tais teorias contribuíram para as modificações sobre do olhar sobre o processo de ensino e aprendizagem, o que gerou possibilidades distintas de conduzir a educação brasileira, principalmente no que tange a formação docente, criação de currículos do ensino básico e superior (licenciaturas), e…

indivíduos já nascem psicólogos, confundindo o trabalho psicológico com a prática dar conselhos. Outros acham que os testes psicológicos são uma espécie de instrumento mágico que podem, automaticamente, informar detalhes desconhecidos e misteriosos, sobre aspectos da personalidade. Há confusão entre o trabalho do psicólogo clinico, do psiquiatra e do psicanalista, considerando as três áreas como sinônimas. Procurar compreender problemas psicológicos e explicar comportamentos,…

Ferreiro (1999, p.47) afirma que “a alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior a escola e que não termina ao finalizar a escola primária”. Assim, faz-se necessária a reflexão sobre o que poderia estar desestimulando essas crianças a ponto de perderem o brilho e o vigor que traziam nos primeiros dias de aula. Nota-se que as atividades e métodos usados na alfabetização são mecânicos e arcaicos, levando assim ao…