Comunicação acadêmica

Pó-Graduação a Distância – GET 6033 Título do Trabalho: A Comunicação Midiatizada e o Perfil do Gestor da EAD. Autores: Cenara Charao, Marangela Bueno, Moises Vargas, Sofia Cibils e Vanessa Andriotti. Introdução O presente trabalho pretende abordar as diferença entre a educação presencial e a educação a distância - EAD. Sabemos que ambas, tem como base a transmissão e construção de conhecimentos, mas seus sistemas de comunicação e gerenciamento são totalmente diferentes. As reflexões estão pautadas no referencial teórico seguem a seguinte ordem: primeiramente será abordada a questão da comunicação na educação presencial e na EAD; logo após será traçado o perfil dos gestores (professore/tutores) da EAD, seguindo então para as considerações finais. Comunicação Midiatizada e o Perfil do Gestor da EAD Atualmente a Educação Presencial e a Educação à Distância caminham juntas, ainda temos muitos alunos sentados nos bancos escolares, mas contamos, também com muitos alunos virtuais. Neste contexto se torna imprescindível saber as diferenças entre estas duas formas de aprender, para então poder escolher o que melhor se adapta ao nosso perfil. A educação presencial é a educação tradicional, que acontece com a presença pessoal de professores e alunos. Existe a convivência numa mesma estrutura física com docentes e discentes, a forma mais comum de procedimentos metodológicos é a aula expositiva e dialogada que permite o “face a face”. A educação presencial não…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL Estamos numa sociedade em que as descobertas científicas e tecnológicas transformam as relações sociais e de trabalho, uma vez que o individualismo rege estas relações, o desenvolvimento e o uso de novas tecnologias constituem meios para que a sociedade torne-se cada vez mais competitiva. Nesta óptica, o mercado de trabalho pressionado pelos contextos tecnológicos, políticos e econômicos do mundo contemporâneo leva os indivíduos a viver uma crescente e…

obedecem sem maiores questionamentos: alunos, professores, salas de aula, disciplinas fechadas em áreas de conhecimento, evolução ano a ano, provas, hora do recreio, etc. Instituições particulares e governos, interessados em ampliar o acesso para atender o crescimento da população, pensam cartesianamente, construindo novas estruturas de tijolo e cimento. Sim, é preciso observar o crescimento exponencial do EAD (Ensino a Distância ou e-learning), nada além de video-aulas com…

disciplina Metodologia da Pesquisa, do Curso Especialização em EAD da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, Pólo de Euclides da Cunha. Sob a Orientação da Profª.: Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes . . . . . . . CONCEIÇÃO DO COITÉ . 2011 . SUMÁRIO . 1 INTRODUÇÃO 3 . . 2 JUSTIFICATIVA 4 . . 3 TEMA 5 . . 4 PROBLEMATICA 5 . . 5 OBJETIVOS 5 . 5.1 OBJETIVO GERAL 5 . 5.1 OBJETIVO…

( x ) empregado formal ( ) sócio ou proprietário ( ) trabalho voluntário ( ) trabalho autônomo ( ) empresa júnior ( ) Contrato de estágio sem vínculos empregatícios................................................................................. Funções ou atividades Cargo ou função atual: Instrutor e Coordenador dos Cursos Jornada semanal de trabalho: 40 horas semanais Tempo no cargo ou função: início em 08/04/2013 Principais atividades:…

Introdução Considerando as dimensões do Brasil e a quantidade de pessoas a serem educadas, a Educação a Distância (EAD) no ensino superior passa a ser vista como uma solução importante. No entanto, o que tem sido proposto, em grande parte, pode ser considerado como uma imitação das abordagens tradicionais de ensino, viabilizadas porém por meio de recursos tecnológicos digitais. A discussão ainda está centrada em meios de comunicação e existência de material de apoio. Muito pouco tem…

informação e comunicação, interação Introdução Desde o século XIX, a educação a distância – EaD com o uso do correio para transmitir informações e instruções aos alunos e receber destes as respostas às lições propostas, funciona como alternativa empregada principalmente na educação não formal. Posteriormente, foi usada para tornar a educação convencional acessível às pessoas residentes em áreas isoladas ou àqueles que não tinham condições de cursar o ensino regular no período…

EDUCAÇÃO à DISTÂNCIA A educação a distância EaD, como modalidade educacional alternativa para transmitir informações e instruções aos alunos por meio do correio e receber destes as respostas às lições propostas, tornou a educação convencional acessível às pessoas residentes em áreas isoladas ou àqueles que não tinham condições de cursar o ensino regular no período apropriado. A associação de tecnologias tradicionais de comunicação como o rádio e a televisão como meio de emissão rápida…

Algumas ideias de projetos http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2011/03/tres-projetos-simples-e-baratos-para-transformar-agua-suja-em-potavel.html http://www.ambiente.sp.gov.br/projetos.php http://projetosambientais.blogspot.com.br/ EAD Responsabilidade Social e Meio Ambiente Questão 1- * Cadeia alimentar. Questão 2- *Uma aeronave brasileira. Questão 3- * Ao ciclo biogeoquímico da água. Questão 4 *Biodiversidade é o conjunto de todas as espécies de seres…

programas televisivos, tele/videoconferências, etc. Logo, são muitos os recursos midiáticos que podem ser utilizados em atividades educativas, cada um com seu encaminhamento, planejamento e objetivos diferenciados, que vão além da disponibilidade do equipamento ou da definição de seu uso para determinada aula. Segundo Kenski (2006), pensar atividades que envolvam o uso de mídias impressas é diferente de pensar no uso do rádio, de programas televisivos, de vídeos ou das mídias digitais.…