Aulas De Educação Fisica Para Os Anos Iniciais

ATIVIDADES CORPORAIS NOS ANOS INICIAIS: O OLHAR DE PROFESSORAS UNIDOCENTES Daniela Dressler DAMBROS1. danidambros@hotmail.com Jaqueline COPETTI1, jaquecopetti@yahoo.com.br Simone LARA1,2, slarafisio@yahoo.com.br João Batista Teixeira da ROCHA1, jbtrocha@yahoo.com.br Diogo Onofre Gomes de SOUZA3, diogo@ufrgs.br Vanderlei FOLMER1,2. vandfolmer@gmail.com 1 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2 Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) 3 Universidade Federal do Rio Grande do Sul

FORMAÇÃO PEDAGOGICA DO PRFESSOR E A DIDÁTICA COMO SUPORTE NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOME COMPLETO Elissandra Sousa Braga Hellen Dutra da Costa José Marcos Marina Wanzeler Pimentel Renan Teles Wanzeler Willem Gomes

A DANÇA NA VISÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS ESCOLAS DE PONTA GROSSA-PR 1 2 CAPRI, Fabíola Schiebelbein – UEPG fabicapri@ig.com.br FINCK, Sílvia Christina Madrid – UEPG scmfinck@uol.com.br Área Temática: Formação de Professores e Profissionalização Docente Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Considerando a dança como conteúdo da disciplina de Educação Física Escolar (EFE) e uma das manifestações da cultura corporal de movimento, pretendemos reconhecer…

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Daniel Teixeira Maldonado Dinéia Hypolitto Ana Martha de Almeida Limongelli Universidade São Judas Tadeu - Brasil Resumo: A situação da Educação Física no Ensino Fundamental caracteriza-se pela falta de conhecimento das teorias que norteiam a Educação Física Escolar. Sendo assim, esse estudo teve o objetivo de investigar o nível de conhecimento dos professores de Educação Física Escolar (séries iniciais)…

UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental Elaborado por Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Rio de Janeiro Junho, 2013 Fabio Fernandes da Silveira Mendes José Antonio Filho Pedro Henrique Silva dos Santos Raphael Rosa Moreira Práticas pedagógicas e a educação física no ensino fundamental…

Relatório de Estágio Anos Iniciais Introcução No momento em que pensamos nos esportes adaptados para serem trabalhados no ensino fundamental, nesse caso diretamente para os anos iniciais, o tema foi tratado como forma de transender os olhares de preconceito para com as pessoas com deficiências, mas sim fazer com que esses alunos tomem a consciência de que todas as pessoas são diferentes, no entanto com todas essas direrenças podemos conviver em harmonia respeitando as capacidades e limitações

importância do professor de Educação Física no Ensino Fundamental I No Ensino Fundamental I é o 1º ano até o 5º ano. A faixa etária de idade dos alunos vai de 6 anos até aproximadamente 10 anos. É nessa fase que o aluno vai começar a ser alfabetizado, pois vem do ensino infantil, onde se trata de uma espécie de apresentação da vida estudantil, e como nessa fase o lúdico predomina, no ensino fundamental I, isso deve prevalecer, em todas as matérias e principalmente a Educação Física.…

DOI: 105212/PraxEduc.v.6i2.0007 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA DANÇA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FíSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF DANCE IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN THE EARLY YEARS OF PRIMARY EDUCATION Silvia Christina Madrid Finck∗ Fabíola Schiebelbein Capri∗∗ Resumo O artigo apresenta uma pesquisa sobre representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede pública…

Educação Física Escolar: um olhar para a educação infantil Scholar Physical Education: look on the infantil education *Licenciada em Educação Física (UFSM) Especialista em Educação Física Escolar (UFSM) Professora de Educação Física da rede de ensino particular de Santa Maria Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física (GEPEF/UFSM) **Doutor em Educação (UNICAMP/UFSM) Doutor em Ciência do Movimento Humano (UFSM) Professor Adjunto do Departamento de Metodologia do Ensino

DOI 10.5216/rpp.v16i1.16421 PRÁTICA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Junior Vagner Pereira da Silva Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Bahia, Brasil Resumo Do tipo descritivo/exploratório, o estudo avaliou a prática pedagógica de professo­ res de Educação Física, tendo como amostra 6 docentes dos anos iniciais do Ensi­ no Fundamental que atuam na rede pública. Embora outros conteúdos sejam ministrados, os esportes coletivos tradicionais