Aulas De Educação Fisica Para Os Anos Iniciais

o com leituras realizadas, hoje a Educação Física escolar é reconhecida e valorizada por seu conteúdo próprio, falando sobre o ser humano integral envolvendo o corpo e a mente como partes inseparáveis que promove seres mais sociáveis, mais afetivos e controladores de suas emoções. De acordo com os PCNs (BRASIL, 1997b) as atividades corporais devem ser presentes em todos os níveis da Educação Básica. Nas definições dos PCNs, (1998) a Educação Física permite que se vivenciem…

NAS SÉRIES INICIAIS FRENTE A EDUCAÇÃO FÍSICA EM RELAÇÃO À ZONA RURAL Cleiton Costa da Cruz Gilsemberg dos Prazeres Filgueira Maxvaldo Wanzeler de Castro Sidinelson de Melo Farias Ary Amaral Filho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Educação Física (LEF0019) – Prática do Módulo I 05/11/2014 RESUMO O presente estudo trata de uma pesquisa que aborda as dificuldades enfrentadas pelo educador nas séries iniciais do ensino fundamental frente à educação…

Disciplina: Estágio Supervisionado Texto de análise anos iniciais. Em uma das nossas intervenções práticas podemos verificar que não foi possível alcançar um dos nossos objetivos principais, que era uma possível reflexão entre os alunos sobre as deficiências físicas existentes em nossa sociedade, na qual nenhum momento podemos verificar esta reflexão por parte dos alunos. Conforme Chicon, (2007) relata que incluir na educação física não é simplesmente adaptar essa disciplina…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região de São Vicente EDUCAÇÃO FÍSICA PARA AS CLASSES DO PERÍODO NOTURNO Fundamento Legal LDBEN nº 9394/96. Lei Federal 10.793 de 01/12/2003. Natureza pedagógica Integra o currículo dos cursos (base comum). Freqüência obrigatória. Período de funcionamento Durante todo o ano letivo. Condição para dispensa do aluno Requerimento do aluno dirigido ao Diretor da Escola. Arquivamento do…

Graduação Curso Licenciatura em Educação Física EFEITOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA São Leopoldo 2014 Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos Unidade Acadêmica de Graduação Curso Licenciatura em Educação Física Adriana Cristina Franzon EFEITOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

INTRODUÇÃO Ao se elaborar este projeto de pesquisa, tomou-se como foco a importância da educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental, onde a educação física é componente curricular obrigatório segundo a Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96promulgada em 20 de dezembro de 1996. No artigo 26, § 3º, consta que “a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população…

Desporto e Educação Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Estágio Pedagógico Relatório Final de Estágio António José Rodrigues de Oliveira COIMBRA 2011 Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Relatório Final de Estágio Escola Secundária de Avelar Brotero Relatório para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação…

EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio Verde 2014 rayanne láine gonçalves da costa EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Docente: Antonio de Pádua RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO Alex Victor Silva Jean Lucardh João Álef Pereira Fonseca da Cunha NATAL-RN 2014 Alex Victor Jean João Álef Pereira Fonseca da Cunha RELATÓRIO do Trabalho de Campo Relatório do Trabalho de campo da disciplina Educação Física no ensino médio, ao Curso de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito necessário para avaliação final da disciplina…

ASPECTOS, CONTRADIÇÕES E MAL-ENTENDIDOS DA EDUCAÇÃO DO CORPO E A INFÂNCIA1 ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ2 Resumo: o texto trata da educação do corpo e infância em ambientes educacionais, por meio das quais se estrutura também um conjunto de problemáticas que dizem respeito à intrincada relação entre as áreas disciplinares Educação Física e Pedagogia. Propõe, considerando a multivocalidade do corpo, que sua educação seja entendida de forma ampla e multifacetada, encarando-a como problemática…