Aula Variaçao Linguistica

elaborada A ortografia em sala de aula: Discussões em torno da escrita e da fala Alunos do quarto ano do Ensino Fundamental Objetivo: Perceber que a escrita é diferente da fala e por meio desse exercício compreender a grafia correta das palavras. Dois a três dias de trabalho para trabalhar com o tema, pois supondo a quantidade de 4 aulas de Língua Portuguesa em cada dia somaríamos então 8 horas/aulas divididas em 2 horas/aulas para cada parte da atividade. 2 aulas para os…

PROJETO DE ENSINO: VARIAÇÃO LINGUISTICA PROJETO DE ENSINO: VARIAÇÃO LINGUISTICA Bloco de Conteúdo: Língua Portuguesa, Artes e Geografia Conteúdo: Variações linguísticas Regiões do Brasil Composição tridimensional Introdução: A variações linguísticas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). Assim, além do português padrão, há outras variedades de usos da língua cujos…

PROJETO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS TEMA Variações Linguísticas: Norma Padrão Da Língua Portuguesa, Linguagem Coloquial e Gírias. PUBLICO ALVO Alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEM Deputado Everaldo Martins. JUSTIFICATIVA Ensinar o aluno Variações Linguísticas, continua sendo uma tarefa mais complexa no âmbito escolar, desta forma um numero muito significativo de alunos tem dificuldade de associar a norma padrão com a linguagem coloquial e gírias pois é a linguagem do…

Eulália – empregada da casa,a partir daí Irene resolve explicar questões lingüísticas a elas e mostra através de aulas que o preconceito lingüístico não possui fundamento pois a história da Língua Portuguesa passou por várias fases e cada uma delas justifica o uso de variedades lingüísticas. Nessa jornada lingüística, vários conceitos são abordados, os principais são: o mito da língua homogênea,ou seja, as variedades lingüísticas existem e precisam ser respeitadas, e o seu uso não deve…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE GRAMÁTICA LINGUISTIC VARIATION AND GRAMMAR TEACHING Edair Maria Görski1 Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC Izete Lehmkuhl Coelho Docente do Programa de Pós-graduação em Linguística – UFSC – CNPq “A variação é constitutiva das línguas humanas, ocorrendo em todos os níveis. Ela sempre existiu e sempre existirá, independentemente de qualquer ação normativa. Assim, quando se fala em ‘Língua Portuguesa’ está se falando de uma unidade

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: O PORTUGUÊS FALADO NA CIDADE DE FRANCA Bruna Haline Nogueira Marjorie Cristina Ficher Bonjorno1 Franccis Honório Silva2 Orientadora: Prof. Dra. Ana Lúcia Furquim Campos-Toscano Resumo: O objetivo deste artigo é, a partir de entrevistas realizadas durante os meses de setembro e outubro de 2011, fazer uma análise das variações do português falado na cidade de Franca para verificar se os falantes utilizaram somente a norma padrão ou outras variantes…

AS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E O ‘FALAR CAIPIRA’ NO CONTEXTO. A linguagem é a característica que diferencia o homem dos demais seres, permite-lhes se expressar e comunicar, o que promove interação ao convívio social. Existem dois fatores que estão basicamente relacionados à linguagem, que são: o nível de formalidade e informalidade. O padrão formal está de modo direto, relacionado com a linguagem escrita, restringe-se intrinsecamente ao uso das normas gramaticais, sendo assim, a mesma exerce

Plano de aula 1 Tema: Variação lingüística Turma: 3º ano Área de conhecimento: Linguagem oral e escrita Conteúdo: * Variação lingüística * Respeito aos diferentes modos de falar * Correlacionar variedade Linguistica e identidade cultural. Objetivos: * Compreender as variações lingüísticas e respeitar a linguagem do outro. * Manipular o dicionário para encontrar palavras quando se desconhece a grafia. * Envolver pais e aluno no processo de…

1) Em nossa web aula, vimos que existem três formas distintas de se conceber a linguagem. Uma dessas considera que as pessoas que não se expressam bem é porque não pensam. Quanto a essa forma de entender a linguagem, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Essa ideia diz respeito à concepção de Linguagem como Expressão do Pensamento, uma vez que se expressar bem, segundo essa visão, é se expressar de acordo com as regras da gramática tradicional. Alternativa assinalada b)

as variações linguísticas, presentes na oralidade, comparadas entre duas pessoas de diferentes níveis de escolaridade e diferente faixa etária (o primeiro entrevistado tem trinta e três anos, com nível médio completo; o segundo entrevistado tem apenas cinco anos de idade e cursa o segundo ano do Ensino Fundamental Básico). Para o atendimento do objetivo proposto, este estudo está dividido em quatro partes. Na primeira parte, abordaremos sobre o ensino de gramática dentro da sala de aula;…